Plan de mejoramiento educativo liceo de adultos Pucara de Chena

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dc.contributor.advisorSalazar Norese, Pilar
dc.contributor.authorHermosilla Leyton, Claudia
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación.
dc.date.accessioned2020-08-26T03:36:55Z
dc.date.available2020-08-26T03:36:55Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis ( Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional )es_ES
dc.description.abstractEste trabajo está basado en la importancia que tienen hoy en día las instituciones educativas organizadas y planificadas. A continuación se presenta el plan de mejoramiento Educativo, en adelante PME, para el establecimiento educacional Liceo de Adultos Pucara de Chena, en el contexto del proceso académico de la Universidad Andrés Bello, que otorga el grado de “Magister en dirección y liderazgo para la gestión educacional”. Para elaborar el PME, se tuvo que buscar información de los distintos procesos, tales como información de resultados educativos y de eficiencia interna. Además se recabó información de las encuestas aplicadas en el segundo semestre del año 2015, a la comunidad educativa, considerando en estas a los estudiantes, adultos significativos, directivos, asistentes de la educación y docentes. Esto se realizó con el objetivo de determinar dos dimensiones de la gestión institucional más débiles y sus nudos críticos, con la fundamentación de un marco teórico atingente. Lo más relevante es la determinación del área de gestión con la cual se va a elaborar el PME, que cumple con el fin de proponer estrategias y acciones de mejora en cuanto a resultados tanto educacionales como institucionales. El área seleccionada fue Recursos, resultado entre cosas del análisis de la autoevaluación. Por otro lado las sub dimensiones seleccionadas fueron; “Gestión de personal” y “Recursos”, producto del ejercicio del análisis con el equipo profesional del liceo, en base al Diagnóstico Institucional 2015 y el levantamiento de evidencias específicas. Con toda esta información, el análisis reflexivo, y el deseo de llevar a cabo las acciones propuestas, es que se elabora el PME, en adelante Plan de Mejoramiento Educacional, para el establecimiento en cuestión, en las dimensiones y sub-dimensiones antes señaladas, con el fin de hacer un aporte a la mejora continua. El sustento teórico de este plan se basa en el pensamiento de “La pedagogía de la autonomía”, Paulo Freire nos lleva a pensar a cerca de lo que los docentes deben saber, y deben hacer, en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15048
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectPlan de Mejoramiento Educacionales_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectProyectos de Educaciónes_ES
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes_ES
dc.titlePlan de mejoramiento educativo liceo de adultos Pucara de Chenaes_ES
dc.typeTesises_ES
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