The Relevance of the Use of L1 in the Different ALTE Levels According to English Department Professors at Universidad Nacional Andrés Bello in Viña del Mar

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dc.contributor.advisorMandiola Villalobos, Flora
dc.contributor.authorAcevedo Villaseca, Freddy
dc.contributor.authorAmpuero Guiñez, Javier
dc.contributor.authorGómez Álvarez, Leslie
dc.contributor.authorMuñoz Farías, Guissel
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2020-07-23T00:15:12Z
dc.date.available2020-07-23T00:15:12Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractÉste estudio intenta compartir las distintas perspectivas en cuanto al uso de la L1 en los diferentes niveles ALTE según experimentados profesores del la Universidad Nacional Andrés Bello en Viña del Mar, a la luz de las principales teorías sobre el uso del L1. A través de un análisis cualitativo y cuantitativo de datos, éste estudio demostrará cuándo y en qué situaciones los profesores creen que se puede utilizar la L1.es
dc.description.abstractThis study attempts to share the different perspectives regarding the use of L 1 in the different AL TE levels according to experienced professors at Universidad Nacional Andres Bello in Viña del Mar, in light of the leading theories about the use of L 1. Through qualitative and quantitative data analysis, this study will show when and in which situations professors believe that L 1 can be used.EN
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/14642
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectInglés Enseñanza Superiores
dc.subjectInglés Habladoes
dc.subjectInglés Usoes
dc.subjectChilees
dc.titleThe Relevance of the Use of L1 in the Different ALTE Levels According to English Department Professors at Universidad Nacional Andrés Bello in Viña del Mares
dc.typeTesises
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