La palabra creativa: crónica, meditación, reportaje, ensayo

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dc.contributor.advisorMassone, Juan Antonio
dc.contributor.authorAguilera Rodríguez, Paulina
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.contributor.editorEscuela de Periodismo
dc.date.accessioned2018-02-06T20:31:51Z
dc.date.available2018-02-06T20:31:51Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionTesis (Licenciado en Periodismo)es_CL
dc.description.abstractLa idea principal de esta investigación es detectar dentro de una serie de formatos cultivados por periodistas y literatos los rasgos de modernidad que de ellos se desprendan, considerando como referencia aquellos autores especializados en crónica, reportaje, meditación y ensayo. En consecuencia, el objetivo será demostrar desde el punto de vista de los autores cómo se vive el proceso de modernidad en Chile, las características de una época determinada y las afirmaciones de quienes la retratan. Es por eso que se considerará de suma importancia los hechos sociales que pertenezcan a una realidad concreta. Asimismo, la investigación tendrá una inherente cuota de crítica desarrollada por los propios autores, ya sea de manera explícita como implícitamente. Para concretar el objetivo de la investigación es de vital importancia contar con una base teórica y crítica del tema de la modernidad, por ende antes de centrarnos en la idea central, la definiremos según las ideas extraídas en el libro de Marta López Gil, Filosofía Modernidad-Postmodernidad, como un período de tiempo en donde el uso de la razón permitió el desarrollo de los procesos productivos, el auge de la ciencia y la tecnología, y la conformación de un modo de ser y una mentalidad característica del hombre moderno, cuya meta era alcanzar el progreso de la humanidad.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5327
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectResearch Subject Categories::SOCIAL SCIENCESes_CL
dc.titleLa palabra creativa: crónica, meditación, reportaje, ensayoes_CL
dc.typeTesises_CL
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