Antecedentes, realidades y tendencias de la educación superior a distancia en Honduras, de cara a las tendencias internacionales de virtualización

dc.contributor.advisorMuƱoz SƔnchez, Carlos
dc.contributor.authorMartínez Ordóñez, IvÔn Rafael
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-04-20T16:52:59Z
dc.date.available2020-04-20T16:52:59Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractLa educación superior en Honduras demanda de cambios importantes, parte de esos cambios es la urgencia y necesidad de acceso de educación superior de calidad que hay en nuestro país, esta tesis pretendió realiza una radiografía de un eje importante de la educación superior en nuestro país, "La Educación Superior a Distancia, y Virtual en Honduras." Como actores, todas las universidades inscritas en el la Dirección de Educación Superior de Honduras, identificando cuÔles de ellas ofrece modalidades de educación a distancia, B- Learning o e- learning, o cuales de ellas teniendo las condiciones y pueden ofrecerlas. Para ello se recoléctala información través de entrevistas telefónicas y personales con profesionales involucrados en alguna de estas modalidades en estas universidades, buscando anÔlisis cuantitativos, ademÔs, revisando documentos oficiales de la Dirección de Educación Superior de Honduras, estadísticas del BCH, y sitios websites de las universidades. La educación a distancia en nuestro país ha llegado o escenarios en los que la Bimodalidad y la virtualización son asunto de urgencia, necesitando respaldo de leyes que permitan su despegue y desde luego su desarrollo.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12971
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectEducación a Distanciaes
dc.subjectHondurases
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectEnseƱanza con ayuda de computadoreses
dc.titleAntecedentes, realidades y tendencias de la educación superior a distancia en Honduras, de cara a las tendencias internacionales de virtualizaciónes
dc.typeTesises
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Tesis (MagĆ­ster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos).
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