Relación entre metodologías de enseñanza declaradas y utilizadas por profesores o entrenadores de tenis en cuatro clubes de la ciudad de Santiago y las recomendaciones de la International Tennis Federation (ITF)

dc.contributor.advisorIllanes Aguilar, Lucía Ernestina
dc.contributor.authorBeller Hube, Pavlova Hellen
dc.contributor.authorParraguez Rubilar, Sebastián Alejandro
dc.contributor.authorPickering Depassier, Nicolás
dc.contributor.authorRojas González, Carlos Andrés
dc.contributor.authorWijnant Iribarren, María Verónica
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-04-21T19:09:15Z
dc.date.available2020-04-21T19:09:15Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEntendiendo como futuros profesores de educación física lo fundamental que es el aprendizaje de los diversos deportes en sus etapas iniciales, se ha considerado interesante indagar en la enseñanza del mini tenis. La presente investigación surge de la inquietud de analizar a los profesores de Tenis comparando las propuestas de la Federación Internacional de Tenis (ITF), en relación a la enseñanza del mini tenis, actividad que se realiza para niños de 4 a los 7 años, dependiendo no sólo de la edad del alumno, sino, que también de las capacidades y cualidades que este presenta. El estudio aborda la relación que existe entre las metodologías de enseñanza declaradas y utilizadas por profesores o entrenadores de tenis en cuatro clubes de la ciudad de Santiago y las recomendaciones de la (ITF).es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/13011
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectTenises
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectMetodologíaes
dc.titleRelación entre metodologías de enseñanza declaradas y utilizadas por profesores o entrenadores de tenis en cuatro clubes de la ciudad de Santiago y las recomendaciones de la International Tennis Federation (ITF)es
dc.typeTesises
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