El fenómeno del ausentismo escolar : un desafío para la comunidad educativa Las Rocas
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Fecha
2017
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente Investigación es un estudio hermenéutico con aplicación metodológica cualitativa,
dado que busca la descripción e interpretación de los datos recopilados. Esta investigación tiene
por objetivo analizar el fenómeno del Ausentismo Escolar en la escuela Las Rocas, desde la visión
de la comunidad escolar, para generar un plan de mejora sobre este fenómeno. Se utilizó la
entrevista semi estructurada como técnica de recogida de datos y el análisis de documentos
enmarcados en el fenómeno del Ausentismo Escolar. Para dar como resultado final un plan de
mejora con un enfoque trasversal sobre la comunidad.
The present research is a herrneneutic study with qualitative methodological application, since it seeks the description and interpretation of the data collected. This research aims to analyze the phenomenon of School Truancy in Las Rocas school, from the vision of the school community, to generate a plan of improvement on this phenomenon. The semi structured interview was used as data collection technique and the analysis of documents framed in the phenomenon of School Truancy. To result in an improvement plan with a cross-cutting approach to the community
The present research is a herrneneutic study with qualitative methodological application, since it seeks the description and interpretation of the data collected. This research aims to analyze the phenomenon of School Truancy in Las Rocas school, from the vision of the school community, to generate a plan of improvement on this phenomenon. The semi structured interview was used as data collection technique and the analysis of documents framed in the phenomenon of School Truancy. To result in an improvement plan with a cross-cutting approach to the community
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Asistencia Escolar, Investigaciones, Mejoramiento de la Educación, Chile, Antofagasta, Manual de Convivencia