Una adaptación del programa de lectura y escritura EILE

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dc.contributor.advisorDrouilly Carvajal, Norma Alicia
dc.contributor.authorCisternas Araya, Viviana
dc.contributor.authorEspinoza Araya, Milenka
dc.contributor.authorGuerrero Chirino, Carolina
dc.contributor.authorHirsch Aceituno, Pablina
dc.contributor.authorKutz Soto, Claudia
dc.contributor.editorEscuela de Psicopedagogia
dc.date.accessioned2020-09-14T18:59:02Z
dc.date.available2020-09-14T18:59:02Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractel programa Eile pretende que los niños aprendan a leer y escribir mediante actividades significativas que les permita desarrollar habilidades y convertirse en lectores y escritores independientes. La idea es promover la participación activa de cada niño, de acuerdo a su nivel de habilidades, por ello se aplicaron estrategias de enseñanza de Lectura Compartida y Escritura Interactiva. La primera , se caracteriza por : " yo lo hago y tú me ayudas", es decir, realizar un trabajo interactivo y mediado entre la educadora y los alumnos. Con respecto, a la segunda, todos escriben y comparten el proceso de escribir, ellos deciden junto con el educador lo que se va ir escribiendo. Se procura el desarrollo de la construcción de significados, paralelamente a esto se realiza la toma de conciencia , con respecto, a las convenciones del lenguaje escrito.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15406
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectLecto-Escrituraes
dc.subjectLectura (Aprendizaje)es
dc.subjectEscritura (Aprendizaje)es
dc.titleUna adaptación del programa de lectura y escritura EILEes
dc.typeTesises
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