Percepciones de los egresados de la carrera de educación general básica sede Viña del Mar sobre las competencias del rol como profesor jefe

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dc.contributor.advisorCatalán Cueto, Juan Pablo
dc.contributor.authorÁlvarez, María José
dc.contributor.authorÁlvarez, Rhomina
dc.contributor.authorEstay, Camila
dc.contributor.authorGaravito, Carla
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-12-12T15:16:24Z
dc.date.available2019-12-12T15:16:24Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación que tiene por objetivo conocer las percepciones que poseen los egresados de la carrera de Educación General Básica sede Viña del Mar, para cumplir con su rol e identidad como Profesor Jefe. Todo aquello, sustentado en las competencias que deben poseer para llevar a cabo su labor en la actual sociedad. Las principales características del estudio en cuestión serán diagnosticar las diferentes percepciones de los egresados de la carrera de educación general básica con la finalidad; de reflexionar sobre los resultados obtenidos y analizar en conjunto el rol que debe cumplir el docente de educación general básica como Profesor Jefe, Los Datos obtenidos a través de la investigación, corresponden a Egresados de la Carrera de Educación General Básica de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar. Las fuentes bibliográficas empleadas provienen de años de investigación, en especial de libros y artículos relacionados con el rol del Profesor Jefe y la evaluación de la calidad educativa de los distintos sistemas educativos nacionales, las cuales se han revisado y analizado para saber qué y cómo se está enseñando.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11409
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectProfesores de Educación Básicaes
dc.subjectFormación Profesionales
dc.titlePercepciones de los egresados de la carrera de educación general básica sede Viña del Mar sobre las competencias del rol como profesor jefees
dc.typeTesises
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