Significaciones docentes respecto a la integración escolar en adolescentes con consumo problemático de alcohol y drogas del Centro de Tratamiento Ambulatorio Intensivo CTA Quilpué

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dc.contributor.authorÁlvarez Fuentes, María Fernanda
dc.contributor.authorGonzález Hernández, Alejandra
dc.contributor.authorLagos Canseco, Marcela
dc.contributor.authorOrtiz Guerra, Fernanda
dc.date.accessioned2017-10-10T20:00:44Z
dc.date.available2017-10-10T20:00:44Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Trabajo Social)es_CL
dc.description.abstractEl consumo de drogas y/o alcohol de adolescentes en Chile es un fenómeno que en los últimos años se ha ido incrementando, trascendiendo barreras socioculturales y económicas, cuyas consecuencias repercuten significativamente en diversos ámbitos de su vida, entre éstos, el escolar, ámbito fundamental en el desarrollo de los/las adolescentes. A partir de lo anterior, es posible destacar que el proceso investigativo se centró en conocer las significaciones docentes, de cinco establecimientos educacionales de la provincia del Marga - Marga, en relación a la integración escolar de adolescentes asistentes o egresados del Centro de Tratamiento Ambulatorio Intensivo de Quilpué; a raíz de las significaciones otorgadas, es que se realizará un proceso reflexivo a través del cual, se realizarán sugerencias que contribuyan a un proceso de integración efectivo desde el Trabajo Social y su profesionalidad.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4322
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectIntegración Escolares_CL
dc.subjectTrastornos Relacionados con Sustancias en Adolescenciaes_CL
dc.subjectRegión de Valparaísoes_CL
dc.subjectComuna de Quilpuées_CL
dc.subjectChilees_CL
dc.titleSignificaciones docentes respecto a la integración escolar en adolescentes con consumo problemático de alcohol y drogas del Centro de Tratamiento Ambulatorio Intensivo CTA Quilpuées_CL
dc.typeTesises_CL
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