Importancia otorgada por padres y/o apoderados con respecto al aporte de la asignatura de educación física y salud en relación a la formación integral de los alumnos de 4to año básico pertenecientes a 2 establecimientos educacionales particulares subvencionados que se encuentran ubicados en la Región Metropolitana

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dc.contributor.advisorArellano Correa, Sandra
dc.contributor.authorAvendaño Salinas, Diego
dc.contributor.authorBeecham Lazo, Daniel
dc.contributor.authorCook Gómez, Sofía
dc.contributor.authorMendoza Llacsahuanga, Anderson
dc.date.accessioned2020-11-18T14:12:26Z
dc.date.available2020-11-18T14:12:26Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (Educación Física)es
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de investigación tiene como principal objetivo conocer el grado de importancia que le otorgan los padres y/o apoderados al aporte de la asignatura de Educación Física y Salud. Esta asignatura es una de las principales en la educación, la cual es capaz de entregar beneficios tanto para la salud (Devís y Peiró, 1993), para el rendimiento académico (Hannaford, 1995), y los valores personales y sociales como el respeto y la relación con el resto de sus compañeros (Balli, Demo y Wedman, 1997). Durante los últimos años la importancia de la Educación Física y Salud ha sido fundamental para la promoción de la salud en el ámbito escolar, estableciéndose de esta manera importantes relaciones entre las actividades físico-deportivas y los hábitos de vida saludable tales como la alimentación equilibrada y la higiene personal de los niños (Hellin, Moreno y Rodríguez, 2004). En el primer capítulo de esta investigación se plantean 3 objetivos, 1 general y 2 específicos, que tienen como función conocer en concreto el grado de significancia que esta asignatura tiene tanto para padres y/o apoderados en la Formación Integral de los niños. En el segundo capítulo corresponde al marco teórico, que está compuesto por 4 puntos principales, en donde se abarca la familia en relación a las actividades físico-deportivas de los niños, los valores que se desarrollan en la familia y en el aula, las Enfermedades Crónicas no Transmisibles enfatizadas en la obesidad que es una de las principales enfermedades y que ha ido creciendo de manera preocupante en el ámbito escolar, y la historia, descripción, beneficios de la asignatura de Educación Física y Salud.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/16477
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectParticipación de los Padres en Educaciónes
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectEducación Físicaes
dc.subjectChilees
dc.subjectBienestar del Niñoes
dc.subjectSalud e Higienees
dc.titleImportancia otorgada por padres y/o apoderados con respecto al aporte de la asignatura de educación física y salud en relación a la formación integral de los alumnos de 4to año básico pertenecientes a 2 establecimientos educacionales particulares subvencionados que se encuentran ubicados en la Región Metropolitanaes
dc.typeTesises
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