GestiĆ³n escolar en una escuela de lenguaje de la comuna de Casablanca.

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorZiller Bustamante, MarĆ­a Teresa
dc.contributor.authorSaa Portus, Brunella
dc.contributor.authorAcuƱa Verdugo, Paula
dc.contributor.authorRiveros GĆ³mez, RaĆŗl
dc.contributor.authorReyes Araya, Eric
dc.contributor.authorAcuƱa Verdugo, Isaƭas
dc.contributor.authorSalinas Gatica, VĆ­ctor
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2020-05-16T23:51:10Z
dc.date.available2020-05-16T23:51:10Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en Liderazgo de GestiĆ³n y AdministraciĆ³n Educacional)es
dc.description.abstractEn este estudio se aborda la autorregulaciĆ³n de la gestiĆ³n escolar, en las Ć”reas de GestiĆ³n Curricular, Liderazgo, Convivencia Escolar y Recursos en la Escuela Especial de Lenguaje "ANTƜ" ubicada en la comuna de Casablanca. Para conocer la gestiĆ³n escolar de la escuela, se aplicĆ³ un instrumento de evaluaciĆ³n institucional creado por el Ministerio de EducaciĆ³n para diagnosticar a las escuelas que se suscriben a la subvenciĆ³n escolar preferencial. Este instrumento ha sido elaborado en funciĆ³n de las escuelas efectivas y se encuentra orientado a evaluar las prĆ”cticas que se desarrollan dentro de la unidad educativa, bajo la mirada de toda la comunidad escolar. A partir de los resultados obtenidos, se busca conocer cĆ³mo se encuentra la gestiĆ³n escolar de la escuela de lenguaje, para asĆ­ determinar las prĆ”cticas que de acuerdo a la evaluaciĆ³n efectuada deben ser potenciadas o mejoradas, a travĆ©s de un plan de mejoramiento.es
dc.description.abstractThis study is about the self regulation of the scholar management, in the areas of curricular management leadership, school coexistence and resources in the language school "AntĆ¼" located in Casablanca city. To know the scholar management of the school. lt was used an institutional instrument of evaluation created by the Ministry of Education to diagnose the schools that are subscribe to the preferential scholar subvention. This instrument was made in function of the effective schools and it is orientated to evaluate the practices inside of an educational unit under the looked of the whole community. With the obtain results it's looking to know how it is the scholar management in side the language school "AntĆ¼". That way determinate the practices that according to the evaluation made, must de improved through a project.EN
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/13496
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectAdministraciĆ³n Escolares
dc.subjectCalidad de la EducaciĆ³nes
dc.subjectPlanificaciĆ³n Educativaes
dc.subjectInvestigacioneses
dc.subjectComuna de Casablancaes
dc.subjectChilees
dc.titleGestiĆ³n escolar en una escuela de lenguaje de la comuna de Casablanca.es
dc.typeTesises
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