Dimensiones que inciden en la permanencia de los estudiantes que no postularon en primera preferencia a la carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca, según el modelo de Interacción de Tinto

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dc.contributor.advisorMurillo Inostroza, Jaime
dc.contributor.authorCaballero Moyano, Paula
dc.contributor.authorGajardo Contreras, Carolina
dc.contributor.authorPolgatiz Navarrete, Javiera
dc.contributor.authorToro Yáñez, María Antonieta
dc.contributor.authorViedma Gajardo, Carmen
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2023-01-25T14:33:36Z
dc.date.available2023-01-25T14:33:36Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es
dc.description.abstractEl propósito de este estudio es conocer el comportamiento de las dimensiones del Modelo de Tinto, en relación a la permanencia, en los estudiantes de la Carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca, que no postularon a ella en primera opción entre los años 2007 y 2010. Se considera que existen etapas o períodos claves en que los estudiantes son más susceptibles a realizar abandono pudiendo, implementarse medidas excepcionales que permitan superar los obstáculos de esta etapa de transición de los estudiantes. Tinto plantea que las interacciones entre la institución y los estudiantes pueden influir directamente en la deserción. Existen múltiples Dimensiones que pueden incidir en la permanencia de los estudiantes, Tinto ha diferenciado 5 Dimensiones: Interacción con sus pares, Interacción con el cuerpo docente, desarrollo estudiantil y docencia, desarrollo académico e intelectual, compromiso institucional y metas. Por lo que es de relevancia determinar el comportamiento de las Dimensiones del Modelo de Interacción de Tinto en los estudiantes ingreso 2007 - 2010 de la Carrera de Kinesiología que no postularon en primera opción y permanecen en ella. Como resultados se determina que el comportamiento de las cinco Dimensiones del modelo de interacción de Tinto , es favorable en los estudiantes ingreso 2007- 2010 de la Carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca que no postularon en primera opción a ella, existiendo mayor acuerdo con la dimensión compromiso institucional y metas.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/36292
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectChilees
dc.titleDimensiones que inciden en la permanencia de los estudiantes que no postularon en primera preferencia a la carrera de Kinesiología de la Universidad de Talca, según el modelo de Interacción de Tintoes
dc.typeTesises
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