Un estudio de caso sobre las oprtunidades de participación que entregan dos colegios de la Región Metropolitana a padres y apoderados en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

dc.contributor.advisorTƩllez TƩllez, Franciscoes
dc.contributor.authorIbarra Videla, Fernandoes
dc.contributor.authorMeirone Jopia, Gerardoes
dc.contributor.authorNavarrete Carrasco, Yenniferes
dc.contributor.authorJara Jara, Katherinees
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educaciónes
dc.date.accessioned2013-07-18T22:27:40Zes
dc.date.accessioned2016-07-28T15:40:30Z
dc.date.available2013-07-18T22:27:40Zes
dc.date.available2016-07-28T15:40:30Z
dc.date.issued2010es
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación BÔsica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractINTRODUCCiƓN: Durante mucho tiempo se ha tenido la duda sobre el rol que cumplen los padres y el colegio en relación al proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas que se estĆ”n formando, pero Āæinfluyen los padres en el proceso educativo de sus hijos o solo basta matricularlos en el colegio, comprarles los Ćŗtiles necesarios y asistir a las reuniones de apoderados si cuentan con tiempo disponible? La siguiente investigación tiene como fin conocer diferentes actividades que proporcionan dos colegios de la región Metropolitana a padres y apoderados y cuĆ”l es la opinión que tienen ellos con respecto a si influye o no su participación en Ć©stas en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Este objetivo se lograrĆ” por medio de entrevistas a las diferentes entidades educativas, para luego llevar a cabo la confección de un cuestionario dirigido a padres y apoderados de primer ciclo bĆ”sico de cada uno de los establecimientos. Este estudio consta de cuatro capĆ­tulos correspondientes al problema de nuestra investigación, sus objetivos correspondientes a cumplir, como lo son el marco teórico y metodológico, anĆ”lisis y conclusiones de los datos recolectados. Todos estos puntos van enfocados al objetivo de nuestra investigación.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/1511
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.relation.ispartofseriesClasificación: 372 I12 2010es
dc.subjectParticipación de los Padres en Educación -- Chile.es
dc.titleUn estudio de caso sobre las oprtunidades de participación que entregan dos colegios de la Región Metropolitana a padres y apoderados en el proceso de aprendizaje de los alumnos.es
dc.typeTesises
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