Planificación : herramienta clave para liderar un proceso educativo de calidad
| dc.contributor.advisor | Torrico Caballero, Carmen | |
| dc.contributor.author | Ramírez Carrera, Macarena del Carmen | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-27T15:32:35Z | |
| dc.date.available | 2019-11-27T15:32:35Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Liderazgo y Gestión Educacional) | es |
| dc.description.abstract | El siguiente Plan de Mejoramiento Institucional tiene como principal propósito fortalecer la Gestión Directiva- Pedagógica desde la mirada transformacional del líder. En función de la planificación estratégica, cuya intencionalidad es ir en mejora del liderazgo pedagógico de manera de que el líder esté capacitado para pensar y actuar desde una visión sistémica de la organización escolar. Para dar curso al propósito u objetivo se utilizarán estrategias que apunten a desarrollar un liderazgo directivo transformacional, considerando cada una de las áreas de mejoramiento presentes en este proyecto, con el objeto de instalar una cultura de altas expectativas, involucrando a cada uno de los integrantes de la comunidad escolar. Para dar base y sustentación a mi proyecto, todas las estrategias propuestas nacen a partir de los resultados de un diagnóstico institucional realizado previamente. Para llevar a cabo el Proyecto de Mejoramiento Institucional que tiene como objetivo fortalecer la Gestión Directiva y Pedagógica en función a la planificación estratégica . se requiere de : 1.- Liderazgo , 2.- Gestión Pedagógica y Curricular, 3.-Gestión Convivencia y Educación. El siguiente Plan de Mejoramiento tiene como clave fundamental el reforzar las competencias de todos los actores que ejercen liderazgo en el ámbito directivo-técnico y en el aula. La búsqueda de las estrategias presentadas en el Plan, van en beneficio de la sinergia existente entre estrategias educativas y pedagógicas. En consecuencia para dar logro a este Plan es necesario la presencia de una clara y eficaz conducción de la organización, siendo el pilar esencial el líder como planificador estratégico · de la comunidad escolar, que tenga una visión futura, que comunique el proyecto, que desarrolle el sentido de la pertenencia, que planifique y esté en conocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10851 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Liderazgo Educacional | es |
| dc.subject | Proyectos de Educación | es |
| dc.title | Planificación : herramienta clave para liderar un proceso educativo de calidad | es |
| dc.type | Tesis | es |
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