Tenis formativo
| dc.contributor.advisor | Illanes Aguilar, Lucía Ernestina | |
| dc.contributor.author | Brain Guzmán, Lorena | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-27T20:16:40Z | |
| dc.date.available | 2018-09-27T20:16:40Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description | Tesis (Profesor de Educación Física para Educación General Básica, Licenciado en Educación) | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente estudio ha sido motivado por la creciente demanda en niños(as) y jóvenes por aprender a jugar tenis, la gran difusión en las redes de comunicación originados por los excelentes resultados logrados a nivel internacional de jóvenes tenistas chilenos, ponen en el tapete un problema que sin duda compete no solo a profesores - entrenadores de este deporte sino también a psicólogos, sociólogos, médicos deportivos y padres entre otros, respecto de cómo se debe enseñar, especialmente a niños (as) en este deporte. Pregunta que intenta responder esta investigación. Este estudio se inicia con la recopilación de información con relación al desarrollo del niño de 5 a 8 años, luego se seleccionan y definen las características en los ámbitos de desarrollo motor, cognitivo y socio-afectivo para dichas edades. Considerando los antecedentes se define el rol del profesor - entrenador para finalizar con la evaluación por medio de la contrastación entre estos criterios en un club deportivo de la ciudad de Santiago. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7098 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_ES |
| dc.subject | Tenis | es_ES |
| dc.subject | Educación Básica | es_ES |
| dc.subject | Tenis | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza | es_ES |
| dc.title | Tenis formativo | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
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