Percepción-actitud de los alumnos de 5° básico frente al subsector de educación tecnológica en el curriculum de la educación chilena

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dc.contributor.advisorGonzález Orb, Sergio Marcelo
dc.contributor.advisorLobos González, Manuel
dc.contributor.authorAcuña Montealegre, Leonardo
dc.contributor.authorCarrasco Carrasco, Alvaro
dc.contributor.authorCruz Godoy, Camila
dc.contributor.authorFlores Abarca, Maribel
dc.contributor.authorGómez Castillo, María Teresa
dc.contributor.authorHenríquez Baeza, Mabel
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación.
dc.date.accessioned2019-12-11T17:54:18Z
dc.date.available2019-12-11T17:54:18Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractObjetivos Generales Aportar antecedentes que permita entender y comprender la educación tecnológica, en NB3 Objetivos Específicos Conocer la percepción - actitud de los alumnos de 5° básico frente al Subsector de Educación Tecnológica. Determinar la percepción - actitud de los alumnos de 5° básico pertenecientes a los colegio, Municipales y Particulares Subvencionados en relación a la metodología utilizada por el docente en el Subsector de Educación Tecnológica. Conocer la Percepción - actitud de los alumnos de 5º básico frente a las metodologías de trabajos utilizada en el Subsector de Educación Tecnológica.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11390
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducación Tecnológicaes
dc.subjectSantiagoes
dc.subjectChilees
dc.subjectEducación Básicaes
dc.titlePercepción-actitud de los alumnos de 5° básico frente al subsector de educación tecnológica en el curriculum de la educación chilenaes
dc.typeTesises
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