Estilos de aprendizaje de alumnas y profesores de NB6 del colegio particular subvencionado Divina Pastora de la comuna de La Florida de la ciudad de Santiago
dc.contributor.advisor | Valenzuela San Martín, Eduardo | |
dc.contributor.author | Arias Banda, María Paz. | |
dc.contributor.author | Cádiz Martínez, Angie | |
dc.contributor.author | Duarte Mondaca, Marjorie | |
dc.contributor.author | Gajardo Rebolledo, Sandra | |
dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
dc.date.accessioned | 2021-12-16T19:30:00Z | |
dc.date.available | 2021-12-16T19:30:00Z | |
dc.date.issued | 2006 | |
dc.description | Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación) | es |
dc.description.abstract | Esta investigación contempla una de las variables que puede influir en la educación, nos referimos a Los Estilos de Aprendizaje, los cuales, se desarrollan en forma diferente en cada individuo. Honey y Alonso en su libro "Estilos de Aprendizaje Procedimiento de Diagnóstico y Mejora" 1992, indican "Que el estilo de aprendizaje del profesor repercute en su manera de enseñar, frecuentemente enseña como a él le gustaría que le enseñaran y como a él le gustaría aprender en definitiva enseña con su estilo de aprendizaje". 1 En consecuencia, es de vital importancia que los docentes sean capaces de reconocer estos estilos de aprendizaje. Se plantea entonces, en este seminario el siguiente objetivo: Conocer los estilos de aprendizaje de las alumnas y profesores de NB6 del Colegio Particular Subvencionado Divina Pastora de la comuna de La Florida, Santiago. Para el cumplimiento de este objetivo se investigaron algunas teorías de aprendizaje, citando a grandes autores conductistas, entre ellos, Watson y Skinner y de tipo cognitivistas como por ejemplo Ausubel, Gardner y el doctor David Kolb, quién postula que "Los individuos, por culpa de diferentes factores como las experiencias pasadas y las demandas del medio ambiente privilegian uno de los dos modos de cada dimensión y así desarrollan un estilo de aprendizaje".2 Basándonos en esta teoría se procedió a desarrollar este trabajo, refiriéndonos al aprendizaje de los sujetos como un método experiencia! y cíclico. | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21348 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
dc.subject | Aprendizaje. | es |
dc.title | Estilos de aprendizaje de alumnas y profesores de NB6 del colegio particular subvencionado Divina Pastora de la comuna de La Florida de la ciudad de Santiago | es |
dc.type | Tesis | es |
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