Nivel y relación de sedentarismo y estado nutricional de una muestra de alumnos/as de 2° a 5° básico que asisten a colegios particulares pagados en las comunas de Las Condes, Vitacura, Providencia y Lo Barnechea en el segundo semestre escolar, año 2014

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dc.contributor.advisorIllanes Aguilar, Lucia
dc.contributor.authorBlanco García, Camila
dc.contributor.authorCelis Irarrázaval, Josefa
dc.contributor.authorCortéz Casas-Cordero, Javiera
dc.contributor.authorFlores Moreno, Ignacio
dc.contributor.authorGarcía Chacón, María Jesús
dc.contributor.authorLagos Fernández, María Jesús
dc.contributor.authorMontecinos Leis, María Fernanda
dc.contributor.authorSalinas Gana, Margarita
dc.contributor.authorSchoepke Concha, Francisca
dc.contributor.editorFacultad de Educación. Escuela de Educación Física
dc.date.accessioned2016-05-30T16:59:51Z
dc.date.available2016-05-30T16:59:51Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación física, Licenciado en Educación)
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación es comparar el nivel de sedentarismo, respecto al estado nutricional de una muestra de alumnos y alumnas de segundo, tercero, cuarto y quinto básico que asisten a colegios particulares pagados de las comunas de Las Condes, Vitacura, Providencia y Lo Barnechea. Esto, porque hoy en dia se sabe que los niños y niñas de Chile, Latinoamérica y a nivel mundial prefieren más los juegos de video, la televisión, computador, celulares y poca actividad fisica, independiente de si es a un nivel recreativo o competitivo. Por lo que las palabras claves, Sedentarismo y Estado Nutricional, están completamente relacionadas, ya que cualquiera que se presente, la otra estará de alguna manera influyendo en aquellos efectos que de alguna u otra forma afectan la salud y bienestar de los menores de edad. El procedimiento se dividió en dos partes. Primero: se midió y peso a los alumnos de 2º a 5º Básico y con los datos obtenidos se estimó el IMC (Indice de Masa Corporal). Los niños debían dirigirse a la enfermería en compañía de una profesora. Lugar en donde se llevó a cabo la evaluación. De esta manera se logrará saber el Estado Nutricional a nivel general en el que se encuentran los alumnos. La Segunda parte se trató de entregarles un cuestionario a los mismos niños, en donde debían responder para determinar la cantidad de veces que realizan actividad física en la semana y cuanto tiempo le dedican. Esto, para establecer el nivel de Sedentarismo.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/421
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducación Físicaes
dc.subjectNutriciónes
dc.subjectEnseñanza básicaes
dc.titleNivel y relación de sedentarismo y estado nutricional de una muestra de alumnos/as de 2° a 5° básico que asisten a colegios particulares pagados en las comunas de Las Condes, Vitacura, Providencia y Lo Barnechea en el segundo semestre escolar, año 2014es
dc.typeTesises
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