Conocimientos acerca de traumatismos dentoalveolares que poseen los profesionales y técnicos de educación parvularia de jardines Junji en la zona rural sur oriente de Santiago, 2017

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dc.contributor.advisorAlarcón Ureta, Chris
dc.contributor.advisorBenadof Fuentes, Dafna
dc.contributor.authorAguirre Morgado, Daniella
dc.contributor.authorSolis Cáceres, Mariela
dc.contributor.editorFacultad de Odontología
dc.date.accessioned2018-05-15T16:29:28Z
dc.date.available2018-05-15T16:29:28Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Cirujano Dentista)es_ES
dc.description.abstractObjetivos: evaluar el conocimiento que poseen las profesionales y técnicos parvulario sobre traumatismos dentoalveolares. Método: el grupo de estudio fueron educadoras y técnicos parvulario que trabajaban en la zona rural sur oriente de Santiago, durante el año 2017. Se creó un cuestionario que evaluaba en 3 aspectos a las participantes, información demográfica, conocimiento y percepción de conocimiento sobre TDA. Las preguntas del cuestionario median la información cuantitativa y cualitativamente. Resultados: se trabajó en 18 jardines con rol JUNJI. La participación fue de 115 entrevistados. La mayoría mujeres de 18 a 29 años, con ocupación técnico parvulario y con experiencia de 0 a 5 años. El 73,9% de las participantes relata conocer el “Manual de protocolo de seguridad y cuidado infantil” de la JUNJI, lo que se relaciona con las respuestas sobre cómo actuar frente a un accidente. Sin embargo, el 30,4% relata que no existe un protocolo de acción sobre TDA. Por otro lado, el 95% de las participantes sabría reconocer características de un traumatismo. Las respuestas cualitativas demostraron ciertos patrones de acción que se repetían en las entrevistadas, y que van acorde a lo que dicta dicho manual. Dentro de las preguntas de apreciación, hubo calificación de bueno para distinguir las acciones peligrosas y poder establecer maniobras de cuidado posteriores a un accidente dental, regular para accionar frente a un TDA y la capacidad de reconocer características de los TDA, e insuficiente para el conocimiento de medidas preventivas y la posibilidad de identificar las consecuencias de un TDA. Conclusión: se observa una correlación con lo que harían y con lo que deben hacer según el manual JUNJI, sin embargo, el conocimiento propiamente tal sobre TDA es bajo y se explica porque no existe una guía dirigida para ellas, que las instruya sobre este tema.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5807
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectTraumatismos de los Dienteses_ES
dc.subjectEn Lactancia y Niñezes_ES
dc.subjectEducadores de Párvuloses_ES
dc.subjectFormación Profesionales_ES
dc.titleConocimientos acerca de traumatismos dentoalveolares que poseen los profesionales y técnicos de educación parvularia de jardines Junji en la zona rural sur oriente de Santiago, 2017es_ES
dc.typeTesises_ES
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