ComunicaciĆ³n efectiva, un medio para el bienestar institucional
| dc.contributor.advisor | Torrico Caballero, Carmen | |
| dc.contributor.author | AcuƱa Moya, JesĆŗs | |
| dc.contributor.author | LĆ³pez Pineda, SofĆa | |
| dc.contributor.author | Ruiz SƔnchez, Jenniffer | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y EducaciĆ³n | |
| dc.contributor.editor | Escuela de EducaciĆ³n | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-31T18:49:28Z | |
| dc.date.available | 2018-01-31T18:49:28Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis (Magister en DirecciĆ³n y Liderazgo para la GestiĆ³n Educacional) | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente estudio se centra en conocer la efectividad de la comunicaciĆ³n en las organizaciones educativas, sus prĆ”cticas y sus resultados en la FundaciĆ³n Romanos XII. La comunicaciĆ³n efectiva hoy por hoy ha ido ganando terreno y es parte de la prĆ”ctica de desempeƱo organizada, es la causante en gran parte, de la mantenciĆ³n de un clima laboral favorable en las organizaciones, su importancia es tal, que sin una comunicaciĆ³n adecuada, la gestiĆ³n de los procesos tanto administrativos como de las especialidades propias de la organizaciĆ³n se tornan deficientes.. La comunicaciĆ³n se sintetiza,organiza y elabora la experiencia histĆ³rica cultural de la organizaciĆ³n. Comunicarse es reconocer al otro, tomarlo en consideraciĆ³n, de forma dinĆ”mica, activa. Durante este proceso se intercambian funciones, roles, se origina la cooperaciĆ³n, la comprensiĆ³n y la empata Desde el punto anterior surge nuestra investigaciĆ³n, respaldada en el paradigma cuantitativo-no experimental, utilizando como mĆ©todo de recolecciĆ³n de datos, un cuestionario basado en los lineamientos de la comunicaciĆ³n efectiva dirigida al equipo directivo, docentes, apoderados y alumnos de los liceos pertenecientes a la fundaciĆ³n, y que se encuentran ubicados en la regiĆ³n metropolitana. Los resultados obtenidos, nos indican que tres de los cuatro establecimientos de la FundaciĆ³n Romanos XII, cuenta con algunos canales de comunicaciĆ³n establecidos pero de manera casual, se deja entrever la intenciĆ³n de establecer medios, pero no cuentan con un plan estratĆ©gico de comunicaciĆ³n. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5221 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es_CL |
| dc.subject | ComunicaciĆ³n | es_CL |
| dc.subject | EducaciĆ³n | es_CL |
| dc.subject | Chile | es_CL |
| dc.title | ComunicaciĆ³n efectiva, un medio para el bienestar institucional | es_CL |
| dc.type | Tesis | es_CL |
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