Software de ayuda a la estimulaciĆ³n temprana
| dc.contributor.advisor | Araya Chavez, Sergio Alejandro | |
| dc.contributor.author | Saavedra Guerrut, Claudio Antonio | |
| dc.contributor.editor | Facultad de IngenierĆa | |
| dc.contributor.editor | Escuela de IngenierĆa TecnolĆ³gica | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-23T20:51:48Z | |
| dc.date.available | 2018-08-23T20:51:48Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description | Tesis (Ingeniero en ComputaciĆ³n e InformĆ”tica) | es_ES |
| dc.description.abstract | El siguiente proyecto estarĆ” enfocado en colocar las herramientas informĆ”ticas a disposiciĆ³n de instituciones o particulares los cuales trabajen con niƱos desde su nacimiento hasta los 6 aƱos, dado que segĆŗn los estudios esta es la etapa en la cual los menores pueden desarrollar una estimulaciĆ³n solida para el desarrollo de sus vidas. "G. DOMAN: "La capacidad de almacenar datos concretos es inversamente proporcional a la edad." Como padres y docentes, se tiene la responsabilidad del desarrollo de los hijos. Cuando llega la edad de escolarizarlos, gran parte de su capacidad de aprendizaje ha disminuido notablemente. Por eso es tan importante estimular al niƱo en esta etapa tan crucial. La infancia es una etapa privilegiada en la que se construyen las bases necesarias para el desarrollo de un niƱo como hombre o mujer de una sociedad. En la medida en que se pone mayor atenciĆ³n en la crianza y educaciĆ³n de los pequeƱos es posible desarrollar sujetos con mejores capacidades para tomar decisiones relevantes y adecuadas ante una determinada situaciĆ³n. La estimulaciĆ³n temprana tiene como objetivo desarrollar y potenciar las funciones cerebrales del bebĆ© mediante juegos y ejercicios repetitivos, como son los BITS de inteligencia desarrollados por el investigador-medico estadounidense Glenn Doman, tanto en el plano intelectual, como en el fĆs ico, afectivo y social. Es una manera de contactarse y divertirse con el niƱo, animĆ”ndole y teniendo confianza en sus posibilidades, siendo creativos e imaginativos, inventando cosas nuevas y llevĆ”ndolas a la prĆ”ctica, observando los resultados. La estimulaciĆ³n temprana permite enseƱar a mostrar una actitud ante las personas, juguetes o situaciones, es decir, fijar su atenciĆ³n y despertar su interĆ©s ante los acontecimientos de la vida. En el fondo, la estimulaciĆ³n temprana permite poner los cimientos para facilitar el crecimiento armonioso y saludable, asĆ como para el posterior aprendizaje y personalidad del niƱo. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6805 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es_ES |
| dc.subject | Software Computacional | es_ES |
| dc.subject | EstimulaciĆ³n Precoz | es_ES |
| dc.subject | Chile | es_ES |
| dc.title | Software de ayuda a la estimulaciĆ³n temprana | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
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