Metodología de educación a través de internet
| dc.contributor.advisor | Aranda Chacón, Vicente | |
| dc.contributor.author | Navia Contreras, Gustavo Hernán | |
| dc.contributor.author | Muñoz Miranda, Patricio Andrés | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Ingeniería y Construcción Civil | |
| dc.contributor.editor | Escuela de Ingeniería de Ejecución Tecnológica | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-23T13:42:14Z | |
| dc.date.available | 2018-10-23T13:42:14Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description | Tesis (Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática) | es_ES |
| dc.description.abstract | El Proyecto Metodología de Educación a Distancia es un trabajo de investigación, en el que se analizan las diversas situaciones actuales de la educación a través de la Internet y basándose en propuestas presentes y de futuro, se traza un modelo educativo para su aplicación en la Internet. Se estudian los aspectos positivos y negativos derivados de este nuevo tipo de educación, enfatizando las carencias y ventajas pedagógicas. Las técnicas disponibles hoy en día y aquellas que muestran mayores posibilidades de ser implementadas, optando finalmente por proponer una metodología con una aplicación concreta que se adopte a los nuevos desafíos que plantea la educación y a las nuevas tecnologías. La orientación del proyecto está dirigida a los principales involucrados, Alumnos y Docentes. Para el docente ofrece una serie de servicios, que pueden ser divididos en teóricos y prácticos. En el aspecto teórico permite conocer los pasos, recursos y herramientas necesarias para construir un curso vía Internet. En lo práctico dispone de una aplicación para la generación de asignaturas utilizando esta tecnología. Para los estudiantes les permite el acceso a un "salón de clases virtual" que traspasa las paredes físicas de las aulas de clases, y el cuál puede ser utilizado prácticamente en cualquier momento y lugar. Debido a los diferentes "cambios" que puedan surgir en el régimen educacional, las proyecciones futuras del proyecto estarán determinadas por estos "cambios" y por los avances de telecomunicaciones mediante Internet. El componente tecnológico del proyecto no pretende sustituir las aulas de clases, por el contrario persigue ser un suplemento, haciendo del aprendizaje un proceso cada vez más atractivo, ameno y complejo. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7296 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_ES |
| dc.subject | Internet en Educación | es_ES |
| dc.title | Metodología de educación a través de internet | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
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- TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
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