Propuesta de mejoramiento para fomentar el trabajo colaborativo en el equipo técnico pedagógico de la Escuela Municipal Hugo Pino Vilches de El Tránsito, Paine
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Date
2018
Authors
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
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Abstract
Las necesidades actuales y del futuro para una educación con altas expectativas y con
buenos resultados de apropiación curricular, por parte de los estudiantes como nos
exige esta sociedad, donde las competencias cognitivas y sociales deben estar bien
desarrolladas e instaladas en nuestros profesionales de la educación y así ellos puedan
potenciarlas en nuestros niños y niñas de en nuestro establecimiento educacional.
Estas habilidades son importantes y necesarias ya que nos posiciona en otro desafío,
uno que se centra específicamente en el docente, con la variedad de actividades que
realiza, plantea o planifica para el logro de los aprendizajes de sus estudiantes.
Quien enseña no solo trasmite conocimientos, sino que desarrolla valores y actitudes,
aporta con estrategias, guía con el ejemplo y potencia habilidades para generar
competencias en los niños/as y jóvenes.
Todo lo anterior es la base de la formación de los docentes, las cuales utilizan como
estrategias de enseñanzas, empleando sus habilidades profesionales, el dominio en sus
áreas de conocimiento, las altas expectativas hacia los estudiantes y la creatividad
dejando al manifiesto que son el éxito para el logro de los aprendizajes, acercándonos
a una educación de calidad, teniendo como centro el estudiante en el desarrollo del
currículum.
Las habilidades cognitivas y estrategias de enseñanza que antes se mencionan, no
serían exitosas desarrollarlas de manera asilas una de otras, es necesario y pertinente
instalarlas dentro de una práctica de carácter profesional que tiene que ver con el
trabajo colaborativo, un alto porcentaje de docentes se sienten cómodos dando clases
de manera expositiva, clases centradas en él, como docente, con poca participación de
los estudiantes, en esta comodidad se suma el individualismo y falta de comunicación e
intercambio entre profesionales, lo cual el trabajo colaborativo es una práctica o quizá
una “nueva” habilidad que debe educar, instalar y desarrollar el docente. El trabajo colaborativo es necesario y urgente, ya que las habilidades, conocimientos y
competencias de los estudiantes son transversales y no dependen de una asignatura
específica son actitudes que están presentes en todo ámbito escolar y social.
Hemos identificado los puntos que son necesario a mejorar o potenciar para lograr un
buen trabajo colaborativo en post de buenos resultados académicos de nuestros
estudiantes, para esto es fundamental y es el pilar que sostiene este proyecto es contar
con un equipo técnico pedagógico, con un perfil amplio que potencie competencias
comunicativas, técnicas, de actualización, emocionales, amplio criterio, proactividad,
motivadoras y con altas expectativas en los docentes.
Todo lo anterior es fundamental para lograr una escuela exitosa en cuanto a desarrollar
trabajo colaborativo partiendo desde el equipo técnico pedagógico.
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Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Keywords
Mejoramiento de la Educación, Trabajo Colaborativo, Estrategias de Enseñanza, Habilidades Cognitivas, Chile, Paine