Influencia en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en segundo año básico, utilizando material concreto de acuerdo al modelo de Van Hiele

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dc.contributor.advisorMaureira Pedregal, Sergio
dc.contributor.authorMella Pérez, Tamara
dc.contributor.authorRamos Pereira, Carmen Gloria
dc.contributor.authorVásquez Margas, Fabiola
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2018-09-10T15:11:29Z
dc.date.available2018-09-10T15:11:29Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractLa educación chilena se encuentra actualmente afrontando una serie de cambios en su estructura, para que estos cambios se concreten, es de gran importancia el compromiso de todos los actores involucrados en ella, desde los alumnos, familias, profesores, directivos y el Estado. Es por esto que como futuros profesores y actores protagonistas de la educación, es imprescindible la investigación, la creación e implementación de nuevas estrategias, que contribuyan al proceso de enseñanza y aprendizaje en todos sus niveles. De este modo, el objetivo de la presente investigación es crear una nueva estrategia basada en el Modelo de Van Hiele que inicialmente ha sido creado para elevar nivel de aprendizaje de la geometría, es implementado y adecuado en esta intervención para utilizarlo en la asignatura de las ciencias naturales incluyendo, además del manejo de material concreto. La estrategia se implementó en el Segundo año Básico A de la Escuela “Nuestra Señora del Carmen,” ubicado en la comuna de Quilicura. Está compuesta por una serie de sesiones que incluyen un pre-test en el inicio y un post-test en la finalización, para evaluar el progreso en el aprendizaje obtenido luego de la utilización de esta estrategia, que abarcó la Unidad 2,animales vertebrados e invertebrados, de ciencias naturales de Segundo Año Básico según el Currículo Nacional vigente. El objetivo principal es incorporar nuevas técnicas que aporten a la educación y que sirva de referencia para ser replicado, tanto en otros niveles como otras asignaturas.es_ES
dc.description.abstractNowadays, Chilean education is suffering structural changes, to make these changes, is very important the commitment of all parties involved; students, families, teachers, directors and of course the Chile State. For future teachers and protagonists of education is essential the investigation, the creation and the implementation of new strategies which contribute to the process of teaching and learning at all levels. The objective of this research is to create a new strategy focused in the Van Hiele’s model, this model was created for improve the learning in the geometry´s curse, but in is research it will be adjusted and implemented in the Life Science´s course, including the utilization of concrete material. The strategy was implemented in the Second Grade letter A of the NuestraSeñora del Carmen´s College located in Quilicura and it included an initial pre-test and a final post test, to evaluate the obtained progress. The topic included in the test was vertebrates and invertebrates of the second unit of the National Study Abroad. The main objective is to incorporate new study techniques to be applied in other courses and levels.EN
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6927
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectCiencias Naturaleses_ES
dc.subjectEnseñanza Básicaes_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.subjectInvestigacioneses_ES
dc.subjectMétodos de Enseñanzaes_ES
dc.titleInfluencia en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en segundo año básico, utilizando material concreto de acuerdo al modelo de Van Hielees_ES
dc.typeTesises_ES
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