Efectos de una estrategia basada en el juego para el aprendizaje de la lectura y escritura inicial aplicada a un primero básico del colegio particular subvencionado Jardín Lo Prado

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dc.contributor.advisorLobos González, Manuel, 1966-
dc.contributor.authorDennis Lara, Giselle
dc.contributor.authorFigueroa Sánchez, Angelo
dc.contributor.authorGárate Aguilar, Daniela
dc.contributor.authorQueupunahuel Parra, Fabiola
dc.contributor.authorUrrutia Pavez, Natalia
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2018-09-28T20:54:14Z
dc.date.available2018-09-28T20:54:14Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica)es_ES
dc.description.abstractEste estudio está orientado a determinar los efectos de una estrategia metodológica basada en el juego para el aprendizaje de la lectura y escritura inicial aplicada en un primero básico. Para evaluar el impacto se utilizó un diseño cuasiexperimetal con un grupo experimental y un grupo control con pre y post test. Se utilizó como grupo experimental el primero básico del Colegio particular subvencionado Jardín Lo Prado y como grupo de control el primero básico del Colegio particular subvencionado Piamarta; en ambos se realizó una evaluación inicial (pre test); posteriormente se aplicó un set de ocho juegos distribuidos en cuatro clases durante dos semanas al grupo experimental; finalmente, se aplicó el mismo instrumento de evaluación a ambos grupos (post test). Los resultados de los pre y post test fueron comparados estadísticamente y se encontró un efecto positivo en el grupo experimental, pudiendo concluir que la estrategia basada en el juego para el aprendizaje de la lectura y escritura inicial resulta ser un aporte efectivo en este nivel escolar, bajo las condiciones que se detallan en el estudio.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7125
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectLectura (Educación Básica)es_ES
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subjectEnseñanza Básicaes_ES
dc.subjectJuegos Educativoses_ES
dc.subjectTécnicas de Enseñanzaes_ES
dc.titleEfectos de una estrategia basada en el juego para el aprendizaje de la lectura y escritura inicial aplicada a un primero básico del colegio particular subvencionado Jardín Lo Pradoes_ES
dc.typeTesises_ES
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