Sistema de Evaluación docente para alumnos de ingeniería comercial de la Universidad Andrés Bello

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dc.contributorEscuela de Ingeniería Comercial
dc.contributor.advisorFritis, Nicolás
dc.contributor.authorGiacoman Rosell, Alfredo
dc.date.accessioned2020-04-23T20:27:50Z
dc.date.available2020-04-23T20:27:50Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (Ingeniería Comercial)es
dc.description.abstractEs importante conocer el grado de satisfacción de las personas con respecto a ciertas cosas. Sobre todo, cuando se habla del trabajo que se realiza en la vida y se buscan encontrar resultados acerca del desempeño que se está llevando a cabo. En la ciudad de Santiago, se encuentra la sede "La Casona de las Condes" de la Universidad Andrés Bello, la cual cuenta con 1.500 alumnos activos en la carrera de Ingeniería Comercial. Estos cuentan con aproximadamente 122 profesores para la carrera, por lo que se presentará un mejorado sistema de evaluación que permita medir y monitorear en forma periódica la satisfacción de los alumnos respecto de la enseñanza entregada por estos docentes durante el semestre académico. Para recibirse como Ingeniero, es necesario cursar 44 ramos semestrales de licenciatura, a demás de 14 ramos trimestrales si es que se busca obtener un magister de continuidad. Este proceso académico completo dura 5 años, por lo que cada alumno vive una época importante de su vida en dicho establecimiento. Cada principio de semestre, los alumnos deben seleccionar los ramos que van a cursar durante un período de seis meses a través de un sistema recientemente mejorado para poder aplicarlo vía web. La información que tienen es incompleta, pues sólo tienen referencias acerca de algunos cursos por lo que han escuchado de sus compañeros, y ni hablar de los profesores que dictan los ramos, pues la información que reciben los alumnos es realmente subjetiva, por lo que no es un buen parámetro para elegir los cursos que se deben tomar. Por otra parte, los docentes no pueden saber si su trabajo está bien realizado, pues el sistema actual en la Universidad no es satisfactorio. La encuesta que hay no es obligatoria, por lo que sólo un porcentaje de alumnos la contesta. A demás, por la poca seriedad que se le da, se encuentran encuestas sin ningún valor significativo, pues lo alumnos buscan responderla de forma rápida y sin nada de motivación, pues no hay confianza en el sistema que se utiliza. Hay una gran oportunidad de mejorar un problema necesario para la educación universitaria, pues no se está ejerciendo un buen plan, e implementar un nuevo sistema de evaluación docente, que entregará una retroalimentación a los profesores de la Facultad de Ingeniería Comercial de la Universidad, proporcionará información relevante para conocer los niveles de satisfacción que los estudiantes están teniendo y generará una fuente útil para los alumnos a la hora de elegir los cursos en los próximos semestres de la carrera. Logrando todo lo propuesto, es que se fortalecerá la enseñanza en la Universidad, logrando un mayor prestigio en un futuro cercano.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/13082
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEnseñanza Universitariaes
dc.subjectProfesores Universitarioses
dc.subjectSistema de Evaluaciónes
dc.subjectMejora Contínua de Procesoses
dc.subjectSatisfacción del Alumnoes
dc.subjectRol Profesionales
dc.subjectChilees
dc.titleSistema de Evaluación docente para alumnos de ingeniería comercial de la Universidad Andrés Belloes
dc.typeTesises
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