Estrategia para la inserciĆ³n laboral y/o continuidad de estudios para los estudiantes de cuarto medio del Colegio Monte Olivo de Puente Alto
| dc.contributor.advisor | Roy Sadradin, Damarys | |
| dc.contributor.author | Castro Masso, Carolina Paz | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y EducaciĆ³n | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-14T22:15:33Z | |
| dc.date.available | 2020-07-14T22:15:33Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis (MagĆster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos) | es |
| dc.description.abstract | Ante la incertidumbre acerca de las opciones que los estudiantes de un colegio en contexto de vulnerabilidad siguen al egresar, nace la idea de diseƱar una estrategia que permita mejorar sus opciones de inserciĆ³n laboral o de la continuidad de estudios. Este tema se seleccionĆ³ a partir de las diversas realidades que Ć©stos deben enfrentar, desde el cambio cultural hasta la desvalorizaciĆ³n de sĆ mismos al considerarse en desventaja respecto a sus pares; afirmaciĆ³n hecha a partir de la experiencia profesional en el colegio Monte Olivo de Puente Alto y los relatos de experiencias de los estudiantes egresados que regresan a saludar o pedir ayuda. Debido al enfoque del Colegio, que buscar formar personas capaces de desempeƱarse adecuadamente en el Ć”mbito que elijan, se llevĆ³ a cabo una investigaciĆ³n que busca saber las percepciones de los egresados acerca de su proceso de inserciĆ³n laboral o continuidad de estudios y las posibilidades que el Colegio brinda para esto, a fin de hacer un anĆ”lisis que contribuya a este proceso de los estudiantes durante su enseƱanza media. Dicha investigaciĆ³n se realizĆ³ con la colaboraciĆ³n de estudiantes egresados del Colegio entre los aƱos 2013 y 2014, quienes respondieron dos cuestionarios tendientes a la indagaciĆ³n de su percepciĆ³n acerca de sĆ mismos en relaciĆ³n con su educaciĆ³n, el apoyo familiar, su vida en una poblaciĆ³n marginada, las dificultades en sus nuevas tareas y su adecuaciĆ³n a nuevas exigencias. Una vez completados, dichos instrumentos fueron analizados en virtud de cuantificar las dificultades y oportunidades que los egresados manifestaron, tomĆ”ndolos como base para diseƱar una estrategia de mejora en la formaciĆ³n acadĆ©mica, personal y social del Colegio, a fin de contribuir con su inserciĆ³n en el mundo laboral o de estudios superiores adecuadamente. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/14533 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | Mejoramiento de la EducaciĆ³n | es |
| dc.subject | Proyectos de EducaciĆ³n | es |
| dc.subject | Chile | es |
| dc.title | Estrategia para la inserciĆ³n laboral y/o continuidad de estudios para los estudiantes de cuarto medio del Colegio Monte Olivo de Puente Alto | es |
| dc.type | Tesis | es |
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