Determinar el efecto de distractores audiovisuales en odontopediatría como facilitadores del comportamiento positivo

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dc.contributor.advisorMuñoz Godoy, Ximena
dc.contributor.authorBravo Gajardo, Daniela Noemí
dc.contributor.authorBermúdez Cornejo, Kevin Andrés
dc.contributor.editorFacultad de Odontología
dc.date.accessioned2024-01-12T21:38:55Z
dc.date.available2024-01-12T21:38:55Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis (Cirujano Dentista)es
dc.description.abstractEste proyecto de investigación tiene como objetivo analizar el uso de distractores audiovisuales y como se refleja este en el comportamiento positivo durante la atención odontológica en pacientes entre 7 y 11 años que son considerados “altas integrales”. Esto se realizará a través de un cuestionario dirigido a los estudiantes que realizan los tratamientos, y que será acompañada de una breve encuesta (basada en imágenes) dirigida a los pacientes la cual evaluará el nivel de ansiedad del menor durante la atención odontológica, al utilizar un distractor y ser atendido sin él.es
dc.description.abstractThis research project aims to analyze the use of audiovisual distractors and how it is reflected in positive behavior during dental care in patients between 7 and 11 years old who are considered "comprehensive high". This will be done through a questionnaire addressed to the students who carry out the treatments, and which will be accompanied by a brief survey (based on images) addressed to the patients, which will evaluate the level of anxiety of the minor during dental care, when using a distractor and be cared for without it.en
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/54679
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectOdontología Pediátricaes
dc.subjectTécnicaes
dc.subjectAtención Dental para Niñoses
dc.subjectInvestigacioneses
dc.titleDeterminar el efecto de distractores audiovisuales en odontopediatría como facilitadores del comportamiento positivoes
dc.typeTesises
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