Estudio de resultados de la implementaciĆ³n de la mediaciĆ³n escolar en el Colegio Trevisso Girardi de la comuna de Cerro Navia

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorLeal Valenzuela, Daniella
dc.contributor.authorInostroza Montoya, Tamara.
dc.contributor.authorToledo Abarca, MarĆ­a
dc.contributor.editorFacultad de Ciencias Sociales
dc.contributor.editorEscuela de Trabajo Social
dc.date.accessioned2018-09-11T14:39:09Z
dc.date.available2018-09-11T14:39:09Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (Trabajador Social)es_ES
dc.description.abstractA continuaciĆ³n presentaremos la investigaciĆ³n sobre la mediaciĆ³n escolar, el cual tiene como objetivo dar a conocer el tema a profesores que implementen esta modalidad de mediaciĆ³n en sus establecimientos educacionales. En el siguiente documento se exponen los antecedentes generales, donde se definirĆ” el nombre del proyecto a realizar, quiĆ©nes serĆ”n los ejecutores de dicho proyecto; para luego continuar con un pequeƱo resumen sobre el tema. Luego nos encontraremos con la problematizaciĆ³n el cual se desarrollarĆ” en base a antecedentes teĆ³ricos, empĆ­ricos y contextuales, donde se argumenta la investigaciĆ³n y se desprende una pregunta de investigaciĆ³n, para luego dar una justificaciĆ³n del tema en el cual se desarrollarĆ” la relevancia del estudio, donde se presentan evidencias, acerca de la necesidad de este estudio. DespuĆ©s de haber presentado estos puntos se plantean los objetivos tanto general como especĆ­fico, donde el objetivo general se desprende de la pregunta de investigaciĆ³n y los especĆ­ficos se derivan del general; luego se exponen las preguntas de investigaciĆ³n. Luego de estos cuatro puntos anteriores, se da a conocer el marco teĆ³rico donde se desarrollan los antecedente tanto conceptuales, empĆ­ricos y contextuales, los cuales permite comprender la configuraciĆ³n del objeto de estudio, el cual se apoyarĆ” en fuentes actualizadas y pertinentes al tema. Luego se encuentra el marco metodolĆ³gico, el cual se enmarca el estudio donde se define el tipo de estudio realizado, tambiĆ©n explica la muestra, tĆ©cnicas de muestreos y caracterĆ­sticas de Ć©sta, para asĆ­ presentar variables o tĆ³picos centrales del estudio y explicar las tĆ©cnicas de recolecciĆ³n y tĆ©cnicas de anĆ”lisis de datos. Para luego continuar con una tabla que explica la operalizaciĆ³n de las variables. Siguiendo con la lĆ­nea de esta investigaciĆ³n, se presentan los resultados obtenidos, ademĆ”s de la realizaciĆ³n de un anĆ”lisis descriptivo, donde se muestran los hallazgos obtenidos. Los resultados obtenidos de las encuestas que se realizaron en la Escuela Trevisso Girardi de Cerro Navia se demuestran de manera esquemĆ”tica a travĆ©s de grĆ”ficos de barras, para luego exponer los anĆ”lisis interpretativos. Para finalizar con el desarrollo de conclusiones preliminares, las cuales estĆ”n asociadas a los resultados obtenidos de nuestra investigaciĆ³n.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6952
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes_ES
dc.subjectAnĆ”lisis del Proceso de InteracciĆ³n en EducaciĆ³nes_ES
dc.subjectAdministraciĆ³n de Conflictoses_ES
dc.subjectMediaciĆ³n Escolares_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectCerro Naviaes_ES
dc.titleEstudio de resultados de la implementaciĆ³n de la mediaciĆ³n escolar en el Colegio Trevisso Girardi de la comuna de Cerro Naviaes_ES
dc.typeTesises_ES
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