Paradigmas, enfoques y modelos que fundamentan la intervención de terapia ocupacional con personas que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA)

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dc.contributor.advisorMiranda Mardones, Víctor
dc.contributor.advisorEspina Bocic, Nicolás
dc.contributor.authorLópez Serey, Montserrat
dc.contributor.authorRojas Vega, Pía
dc.contributor.authorSepúlveda Vergara, Tania
dc.contributor.editorFacultad de Ciencias de la Rehabilitación
dc.contributor.editorEscuela de Terapia Ocupacional.
dc.date.accessioned2024-09-09T14:24:36Z
dc.date.available2024-09-09T14:24:36Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionSeminario de Investigación (Licenciado en Terapia Ocupacional)
dc.description.abstractEste estudio corresponde a una revisión sistemática para analizar los paradigmas, enfoques y modelos que sustentan la intervención de Terapia Ocupacional (TO) en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). A nivel estadístico, la prevalencia mundial del TEA ha experimentado un notable incremento, lo que llevó a una exploración de las políticas y perspectivas legales. El objetivo general es analizar los paradigmas, enfoques y modelos que fundamentan las intervenciones de TO en personas con TEA. Los objetivos específicos corresponden a describir las intervenciones, comprender y resaltar la coherencia de los elementos. Se utilizaron los buscadores Scielo, Web of Science y Pubmed para la selección de artículos. El filtrado basado en criterios resultó en un conjunto final de 10 artículos, facilitando un análisis crítico completo. Se identificaron desafíos en el área de la alimentación, destacando la selectividad y dificultades sensoriales en personas con TEA. Además, en la implementación del método de Integración Sensorial, se observaron limitaciones que podrían afectar su aplicación efectiva. Asimismo, se destacaron limitaciones en el proceso de diagnóstico de TEA, sugiriendo la necesidad de enfoques más holísticos y adaptados a la diversidad de manifestaciones en el TEA. A pesar de los desafíos evidenciados en las intervenciones de TO y las controversias en los fundamentos teóricos, esta revisión establece las bases para futuras investigaciones. Se busca mejorar la efectividad de las intervenciones de TO para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.es
dc.description.abstractThis study corresponds to a systematic review aimed at analyzing the paradigms, approaches, and models that underlie Occupational Therapy (OT) interventions in individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD). At a statistical level, the global prevalence of ASD has experienced a significant increase, leading to an exploration of policies and legal perspectives. The general objective is to analyze the paradigms, approaches, and models that form the basis of OT interventions in individuals with ASD. The specific objectives involve describing the interventions, understanding and highlighting the coherence of the elements. Search engines such as Scielo, Web of Science, and PubMed were used for article selection. Filtering based on criteria resulted in a final set of 10 articles, facilitating a comprehensive critical analysis. Challenges were identified in the area of feeding, emphasizing selectivity and sensory difficulties in individuals with ASD. Additionally, limitations were observed in the implementation of the Sensory Integration method that could affect its effective application. Furthermore, limitations in the diagnosis of ASD were highlighted, suggesting the need for more holistic approaches adapted to the diversity of manifestations in ASD. Despite the challenges evident in OT interventions and controversies in theoretical foundations, this review establishes the groundwork for future research. The aim is to enhance the effectiveness of OT interventions to improve the quality of life for individuals with ASD and their families.en
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/59961
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectAutismo
dc.subjectTerapia
dc.subjectTerapia Ocupacional
dc.subjectInvestigaciones
dc.titleParadigmas, enfoques y modelos que fundamentan la intervención de terapia ocupacional con personas que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA)
dc.typeTesis
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