PercepciĆ³n de los alumnos universitarios sobre sus docentes
| dc.contributor.advisor | Aris T., Washington | |
| dc.contributor.author | Barrera OrdĆ³Ć±ez, Carla | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Arte, Arquitectura, DiseƱo y Comunicaciones | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y EducaciĆ³n | |
| dc.contributor.editor | Escuela de Periodismo | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-26T19:34:52Z | |
| dc.date.available | 2021-04-26T19:34:52Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description | Tesis (Licenciado en Periodismo) | es |
| dc.description.abstract | La EducaciĆ³n Superior en Chile ha ido evolucionando constantemente en los Ćŗltimos aƱos, consecuencia de la gran reforma que se realizĆ³ en los 80, la cual pretendĆa solucionar la baja en matrĆculas. En pleno gobierno militar, y como menciona AndrĆ©s Bernasconi y Fernando Rojas en su Informe sobre la educaciĆ³n superior en Chile (1980-2003): "se autorizĆ³ en 1981 la creaciĆ³n de universidades privadas y de nuevas instituciones no-universitarias de educaciĆ³n superior, llamadas institutos profesionales y centros de formaciĆ³n tĆ©cnica.", para diversificar la EducaciĆ³n Superior y estimular la competencia entre las instituciones. De este modo, las universidades del paĆs se esforzaron por mantener un nivel de calidad que les asegurara la entrada de alumnos todos los aƱos. Los docentes universitarios cumplen una funciĆ³n primordial en mantener la calidad de la educaciĆ³n, ya que son ellos los que forman a los estudiantes y podemos decir, que considerando la calidad de profesionales que egresen de una instituciĆ³n, mayor serĆ” su prestigio. Aunque tampoco se puede asegurar completamente la calidad de un centro de estudios por una generaciĆ³n de estudiantes que egresaron con honores o que consiguieron buenos trabajos. Es por esto, que las universidades de todo el mundo, incluyendo las chilenas, ocupan mĆ©todos para evaluar la calidad de sus profesores, y asĆ mantener un buen prestigio. Los procedimientos que se lleven a cabo en las universidades, de cualquier manera, tiene que involucrar a los alumnos, ya que son los receptores directos de la calidad del docente y asimismo de la universidad El sistema de evaluaciĆ³n docente por parte de los alumnos cumple la funciĆ³n de tener un parĆ”metro mĆ”s cercano del desempeƱo de estos en las aulas y su apreciaciĆ³n por parte de los principales clientes de la instituciĆ³n. El objetivo principal de esta tesis es conocer la percepciĆ³n que tienen los alumnos universitarios acerca de la educaciĆ³n que estĆ”n recibiendo, de acuerdo a la calidad que perciben en sus profesores de ramos profesionales cursados hasta el octavo semestre, de las carreras y universidades seleccionadas. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18688 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | EvaluaciĆ³n de Profesores Universitarios | es |
| dc.subject | EvaluaciĆ³n de Profesores por Estudiantes | es |
| dc.subject | Investigaciones | es |
| dc.title | PercepciĆ³n de los alumnos universitarios sobre sus docentes | es |
| dc.type | Tesis | es |
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