Propuesta metodológica para la estimulación cognitiva en alumnos con déficit atencional e hiperactividad

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dc.contributor.advisorCarrazola Antognoli, Daniella
dc.contributor.advisorBetancourt Sáez, Marcela
dc.contributor.advisorLobos Sepúlveda, María Teresa
dc.contributor.authorArce Seúlveda, Valentina
dc.contributor.authorBustamante Gallegos, Angélica
dc.contributor.authorCarrasco Novoa, Waleska
dc.contributor.authorGonzález Labarca, Daniela
dc.contributor.authorMillahueque Cayuñir, Yianara
dc.contributor.authorMoreno Navarro, Alexandra
dc.contributor.authorRuiz Quiroga, Paulina
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-01-29T18:35:20Z
dc.date.available2018-01-29T18:35:20Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)es_CL
dc.description.abstractEl presente seminario de grado está enfocado en la elaboración de una propuesta metodológica que oriente la labor de los psicopedagogos insertos en la educación formal y no formal, respecto al trabajo con los alumnos que presentan Déficit Atencional e Hiperactividad, tomando en cuenta la estimulación cognitiva. En el primer capítulo se aborda la identificación del problema y el desarrollo de este. En el segundo capítulo se mencionan los temas relevantes y trascendentales que abarcan la investigación, tales como: aprendizaje, procesos cognitivos, déficit atencional con hiperactividad, entre otros. Todos estos enfocados en los beneficios que nos aportan la estimulación cognitiva. Finalmente el tercer capítulo se realiza la descripción de la propuesta metodológica que consiste en una secuencia metodológica, dividida en 6 etapas, se puede trabajar en cualquier asignatura o actividad. Además en cada etapa se describen ejemplos relacionados con la estimulación cognitiva como una sugerencia para trabajar con alumnos que presentan Déficit Atencional con Hiperactividad.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5164
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectDéficit Atencionales_CL
dc.subjectEstimulación Cognitivaes_CL
dc.subjectChilees_CL
dc.titlePropuesta metodológica para la estimulación cognitiva en alumnos con déficit atencional e hiperactividades_CL
dc.typeTesises_CL
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