La relación de la segregación escolar en los resultados de aprendizaje en los alumnos de octavo básico a través de las bases de datos del Simce 2011
| dc.contributor.advisor | Zamorano, Gastón | |
| dc.contributor.author | Valenzuela Ramírez, Cristofer Ilich | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales | |
| dc.contributor.editor | Escuela de Sociología | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-07T18:21:35Z | |
| dc.date.available | 2017-09-07T18:21:35Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis (Sociólogo) | es_CL |
| dc.description.abstract | Este trabajo consiste en un análisis de la segregación escolar y su relación con los resultados de aprendizaje de los alumnos quienes realizaron el Simce el año 2011 en la provincia de Santiago con el fin de analizar el impacto real de la distribución de alumnos de diferentes grupos sociales en los establecimientos educacionales y sus resultados a través de indicadores cuantitativos específicos de medición. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4196 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_CL |
| dc.subject | Estudiantes de Educación Básica | es_CL |
| dc.subject | Investigaciones | es_CL |
| dc.subject | Rendimiento Académico | es_CL |
| dc.subject | Enseñanza Básica | es_CL |
| dc.title | La relación de la segregación escolar en los resultados de aprendizaje en los alumnos de octavo básico a través de las bases de datos del Simce 2011 | es_CL |
| dc.type | Tesis | es_CL |
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