Aspectos emotivos e informativos que vinculan a la radio con su audencia femenina
| dc.contributor.advisor | Fuentes Stipicevic, Verushka | |
| dc.contributor.author | García Cisternas, Paulina | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Comunicaciones | |
| dc.contributor.editor | Escuela de Periodismo | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-05T20:06:50Z | |
| dc.date.available | 2018-06-05T20:06:50Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis (Licenciado en Periodismo) | es_ES |
| dc.description.abstract | Otro aspecto para que estos formatos periodísticos fueran sacados del medio, fue producto del tiempo que tenia esta audiencia de los 90. Ests generación producto de la vida agitada tenía poco tiempo para sentarse a oir un reportaje largo y extenso, por ende, ya no era rentable desde ningún punto de vista para las radios hacer reportajes. Es así como la radio de algún modo, le influyen los cambios estructurales de la sociedad durante el tiempo. Ya que si la gente cambia, las programaciones también y manera de desarrollar géneros periodísticos. Actualmente, en la radio se usan crónicas periodísticas, entrevistas en vivo y boletines informativos, cápsulas y notas. Son los géneros mas usados por las emisoras ya que son cortos y son altamente, escuchados por la audiencia. Ya que se conoció en este trabajo lo que necesita la audiencia de hoy en día y de qué manera estas necesidades las satisfacen con la radio, está muy claro que los aspectos emotivos como racionales se complementan de la mayoría de las personas. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5950 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_ES |
| dc.subject | Radiodifusión | es_ES |
| dc.subject | Aspectos Sociales | es_ES |
| dc.subject | Medios de Comunicación de Masas | es_ES |
| dc.subject | Investigaciones | es_ES |
| dc.subject | Chile | es_ES |
| dc.title | Aspectos emotivos e informativos que vinculan a la radio con su audencia femenina | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
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