Nuestro jardín escolar favorece el aprendizaje de los estudiantes y embellece mi escuela a través del trabajo colaborativo

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dc.contributor.advisorMora Mella, Roberto
dc.contributor.authorFuentes Zapata, Yenisfer Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2024-11-28T11:24:16Z
dc.date.available2024-11-28T11:24:16Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionProyecto de mejoramiento institucional (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
dc.description.abstractEl Ministerio de Educación presenta como principal objetivo de los talleres JEC, mejorar la calidad de la educación e igualar las oportunidades de aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes de todo el país, junto con contribuir al desarrollo de aprendizajes significativos y mejorar el marco curricular. (Mineduc, 2009). Es relevante que los talleres que se desarrollan dentro de la jornada escolar completa tengan plena concordancia con el proyecto educativo institucional, esto les permite a los estudiantes tener la oportunidad de desarrollar diversas habilidades y destrezas, con la colaboración y presencia de los docentes. El Proyecto de Mejoramiento Institucional desarrollado presenta una metodología activo/participativa basada en la cooperación, la creatividad, la observación y la experimentación, en donde el protagonista resulta ser el estudiante. Para el levantamiento de la información se analizó en profundidad el Proyecto Educativo Institucional del establecimiento y se utilizaron diversas técnicas e instrumentos tales como: FODA, resultados SIMCE, focus group, encuestas de satisfacción aplicadas, análisis de las planificaciones curriculares, índices como variación de matrícula, deserción, repitencia, etc. El objetivo principal es implementar un taller de jardinería dentro de la jornada escolar, el cual favorezca el aprendizaje .de los estudiantes, a través del trabajo colaborativo y la transversalidad curricular durante el año escolar 2015 en la escuela rural multigrado de Rapelco. Los resultados develaron que la implementación del taller de jardinería contribuyó significativamente a la adquisición de aprendizajes significativos, mayor compromiso y sentido de pertenencia por parte de todos los integrantes de la comunidad escolar, valoración del entorno, mejora en el rendimiento escolar, mayor disposición por aprender y para trabajar colaborativamente
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/62280
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectProyectos de Educación
dc.subjectMejoramiento de la Educación
dc.subjectJardinería
dc.subjectTrabajo Colaborativo
dc.subjectEnseñanza Básica
dc.subjectChile
dc.subjectMulchén
dc.titleNuestro jardín escolar favorece el aprendizaje de los estudiantes y embellece mi escuela a través del trabajo colaborativo
dc.typeTesis
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