Guías metodológicas de educación física para el NB3 y NB4 (5to. y 6to. año de educación general básica)
dc.contributor.advisor | Oliva Aravena, César Jaime | |
dc.contributor.author | Manzur Hidalgo, Vasiliky Cristina | |
dc.contributor.author | Olivares Vera, Luis Rodrigo | |
dc.date.accessioned | 2020-03-13T20:52:08Z | |
dc.date.available | 2020-03-13T20:52:08Z | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.description | Tesis (Educación Física) | es |
dc.description.abstract | El presente seminario, tiene como objetivo desarrollar una Guía Metodológica, en la cual se operacionalizan los Objetivos y los Contenidos de la Educación Física, en los niveles NB3 (50 año básico) y NB4 (6°año básico), de la Enseñanza Básica, considerando la actual Reforma Educacional Chilena, como base para la realización de éstas. La metodología adoptada para responder los objetivos del estudio, son a través de un análisis de contenidos de las principales características del comportamiento humano, centrado en el desarrollo evolutivo del niño en los dominios Cognitivo, Afectivo-social y Motor. Además, la estrategia metodológica para la construcción de las guías, cuentan con un aspecto importante, que es el comportamiento humano desglosado en taxonomías Cognitiva, Afectivo-social y Motor, clasificadas para cada actividad. Como también, se rescatan los puntos de corrección y las variantes metodológicas, en donde se desprenden diferentes formas de realizar las actividades y los cuales fomentarán el buen desempeño de los alumnos.La Actual Reforma Educacional Chilena, hace presente un importante aspecto a desarrollar, los Objetivos Fundamentales Transversales (OFT), los cuales se presentan en las guías como punto referencial para el desarrollo de la sesión de clase, trabajados constantemente y fomentando la toma de conciencia de los valores como parte de su vida, sobre todo en lo sociocultural. Como conclusión se puede afirmar que, las Guías Metodológicas responden a una concepción moderna de la Educación Física, como componente curricular escolar integrada transversalmente a los subsectores de la educación, desglosado en taxonomías Cognitiva, Afectivo-social y motor, clasificadas para cada actividad. | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12184 | |
dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
dc.subject | NB3 Y NB4 | es |
dc.subject | Guías Metodológicas | es |
dc.subject | Educación Física | es |
dc.subject | Reforma Educacional | es |
dc.subject | Chile | es |
dc.title | Guías metodológicas de educación física para el NB3 y NB4 (5to. y 6to. año de educación general básica) | es |
dc.type | Tesis | es |
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