Conflictos que se presentan en el ámbito de la convivencia, en escolares de quinto año básico del Instituto Santa Teresa de Los Andes de la comuna de Graneros

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dc.contributor.authorOyarzún Barría, Sonia Paz
dc.date.accessioned2019-10-14T13:41:08Z
dc.date.available2019-10-14T13:41:08Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje y Matemáticas)es
dc.description.abstractLa educación de los alumnos se ha puesto en jaque en el último tiempo, debido a los problemas que se han desarrollado en la convivencia escolar y que afectan directamente el proceso de enseñanza aprendizaje. Convirtiéndose en una preocupación país, se hace necesario conocer la realidad particular a la que se ven enfrentados los alumnos. En este documento se da cuenta de los conflictos que se presentan en el ámbito de la convivencia escolar en el quinto año básico C, del Instituto Santa Teresa de los Andes de la comuna de graneros. El desarrollo del proceso investigativo se enmarca en el paradigma cualitativo de tipo fenomenológico y está construido en base a la perspectiva de los profesores, paradocentes, padres, apoderados y de los mismos alumnos. Finalmente se sugieren estrategias de mejora para hacer de los conflictos una instancia de desarrollo y aprendizaje.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10424
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectDisciplina Escolares
dc.subjectViolencia Escolares
dc.subjectChilees
dc.subjectEstudiantes de Educación Básicaes
dc.subjectActitudeses
dc.subjectRancaguaes
dc.subjectRegión del Libertador General Bernardo O'Higginses
dc.subjectComuna de Graneroses
dc.titleConflictos que se presentan en el ámbito de la convivencia, en escolares de quinto año básico del Instituto Santa Teresa de Los Andes de la comuna de Graneroses
dc.typeTesises
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