Telerealidad e identidad

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dc.contributor.advisorCiaffaroni, Fulvio
dc.contributor.authorCalderón Escalona, María Pía
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.contributor.editorEscuela de Periodismo
dc.date.accessioned2019-05-31T23:53:08Z
dc.date.available2019-05-31T23:53:08Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Periodista)es_ES
dc.description.abstractHace casi 51 años que existe la televisión abierta en Chile. Inicialmente, los programas de televisión eran muy pocos y sólo se limitaban a la entrega de información y cultura. Es así que podemos recordar a aquellos programas infantiles como: "Pin Pon," "Los Bochincheros", o los de animación japonesa como "Heidi." Los programas de entretención no eran muchos y más bien daban un enfoque de humor y distracción en la sociedad. En aquel entonces encontrábamos programas de todo tipo: estelares, periodísticos, series extranjeras, telenovelas y transmisiones especiales, siendo la mayoría de éstas serias, profesionales y con contenido. La televisión comenzó a sufrir los cambios propios de un país en vías de desarrollo. El adelanto tecnológico permitió que la televisión fuera capaz de abrir sus señales con la aparición del cable e incluso llegar a transmitir a través de Internet. La programación de los canales abiertos en Chile comenzó a cambiar también. Lentamente, la industria se empezó a abrir y a copiar modelos del extranjero. Aparecieron los reality y series de televisión como "Casado con hijos" y "La Nani." Pero, son los programas juveniles- antiguos programas de entretención- los que se han llevado el plato fuerte de la parrilla programática. Ya no es posible ver los videos clips de las canciones más escuchadas o reírse, en familia, con un programa de humor como el "Jappening con Ja". Ahora, las emisiones para adolescentes sólo buscan la entretención. De educación, entonces, ni hablar. Los programas de verdadera connotación "cultural" prácticamente son inexistentes en los canales abiertos y si los hay son los mínimos. Nos encontramos, entonces, con emisiones sin contenido o de peso. Lo importante hoy en día es mostrar a jóvenes bailando con ropa ligera los ritmos del momento como lo fue por un tiempo el "Axe" y actualmente, el "reggaetón." De aquí, por ejemplo, la preocupación por parte de algunos padres y autoridades de que los adolescentes aprendan más de sexualidad en la televisión. Hablo de un 62% de niños y jóvenes según una encuesta realizada en el 2004 por el Ministerio de Educación, (Mineduc) que se propuso saber qué estaban aprendiendo los escolares frente a la pantalla chica.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9020
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectTelevisión.es_ES
dc.subjectAspectos Socialeses_ES
dc.subjectProgramas de Televisión.es_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleTelerealidad e identidades_ES
dc.typeTesises_ES
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