Estudio descriptivo de los conocimientos y experiencias de las educadoras de párvulos sobre el Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad

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dc.contributor.advisorLobos González, Manuel
dc.contributor.authorBarros Rosmary, Florencia
dc.contributor.authorBouey Barrientos, Nicole
dc.contributor.authorDevlahovich Moreira, María José
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2018-06-14T19:48:07Z
dc.date.available2018-06-14T19:48:07Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractEn la presente investigación, se encuentra información sobre el Trastorno de déficit atencional con hiperactividad (TDAH), profundizando en ciertos temas como incidencia, sintomatología, diagnósticos, factores genéticos, y otros temas relevantes dentro del contexto de este trastorno. El principal objetivo de esta tesis, es averiguar cuál es el conocimiento y experiencias que tienen las educadoras de párvulos sobre el TDAH. Para llegar a la obtención de estos resultados se realizó una encuesta llamada KADDS para medir exactamente los dos puntos que nos interesaba investigar. Después de terminar el proceso de encuesta, todos los resultados fueron procesados y están expuestos en el capítulo de análisis, donde se ven los gráficos y un pequeño análisis escrito para cada pregunta del test. Se espera que los futuros lectores de esta tesis, logren reflexionar con respecto al tema planteado y en consecuencia se genere un mayor interés por aprender e informarse sobre el TDAH.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6057
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividades_ES
dc.titleEstudio descriptivo de los conocimientos y experiencias de las educadoras de párvulos sobre el Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividades_ES
dc.typeTesises_ES
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