El proceso de selección de personal docente en Colegios de la Comuna de Concón, Región de Valparaíso, basado en las competencias laborales como un aporte a la cadena de valor

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dc.contributor.advisorDíaz Iturbe, Ciro Fernando
dc.contributor.authorBasáez Vásquez, Patricia de las Nieves
dc.contributor.authorBurotto Reichenberger, Paola Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-03-29T23:09:47Z
dc.date.available2021-03-29T23:09:47Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es
dc.description.abstractComo futuras magíster en el ámbito de la Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional, presentamos este estudio de carácter no experimental y descriptivo, inspirado en el marco situacional de la educación actual, donde se discute la importancia de las competencias profesionales docentes, al igual como se hace exigible en todo ámbito del quehacer profesional. Es así que se pretendió recoger evidencias de la situación actual y de las necesidades futuras en torno al tema de nuestro interés en colegios representativos de la comuna de Concón, en la Región de Valparaíso. El estudio contribuye al enriquecimiento de la cadena de valor tanto en los colegios estudiados como en la educación en general, ya que los hallazgos de información resultan de gran relevancia, si se consideran como diagnóstico para impulsar intervenciones orientadas a fortalecer y optimizar el proceso de selección docente que a la vez enriquece las interacciones sociales educativas, haciéndolas más eficaces, eficientes y efectivas.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18371
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Belloes
dc.subjectCompetencias Laboraleses
dc.subjectSelección de Personales
dc.subjectPersonal Docentees
dc.titleEl proceso de selección de personal docente en Colegios de la Comuna de Concón, Región de Valparaíso, basado en las competencias laborales como un aporte a la cadena de valores
dc.typeTesises
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