Aportes para la convivencia universitaria desde el modelo transformativo de mediación: proceso práctico con tutores/as del Plan de Apoyo Estudiantil de la Universidad Tecnológica Metropolitana

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dc.contributor.advisorAlzueta Galar, Igor
dc.contributor.authorVera Verdejo, Natalia Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2019-04-12T21:28:24Z
dc.date.available2019-04-12T21:28:24Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia)es_ES
dc.description.abstractEl presente informe tiene relación con el diseño de intervención del proceso práctico del Magíster de Intervención Socio Jurídica en familia correspondiente a la IV Generación, proceso que se llevará a cabo en el Plan de Apoyo Estudiantil (PAE) ejecutado en la Universidad Tecnológica Metropolitana de Santiago. Señalar que el PAE depende la Vicerrectoría Académica y de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) de la Universidad, funcionado en las tres sedes que presenta la UTEM en la Región Metropolitana: Santiago, Macul y Providencia. A través de este plan, la Universidad se encarga de entregar una atención psicosocial personalizada a estudiantes de primer año de todas las carreras que en ésta se imparten, de manera de contribuir al desarrollo integral de los/as estudiantes. En tanto, lo que se quiere lograr durante este proceso práctico es entrelazar el modelo Transformativo de Mediación con el ámbito de Convivencia Universitaria, de manera de intervenir en fenómenos que desfavorezcan las relaciones entre los grupos pares y, que por medio de un taller impartido para los/as tutores/as que se desempeñan en el PAE, estos logren fortalecer sus habilidades sociales en favor a su acompañamiento tutorial. Por lo tanto, en el presente informe, se desarrollarán las áreas del diseño de intervención aplicada, las que tienen relación con las características generales de la Universidad y la estructura interna y organizacional de la misma, lo que permitirá mostrar el funcionamiento de la institución, los diferentes áreas especializadas de la Universidad, conllevando a presentar las particularidades del plan donde la profesional que suscribe se desempeña y cómo desde el rol del Trabajo Social se intervendrá con la población objetivo de manera de dar cabida a la labor que se implementará durante el proceso práctico. Además, se presentará el análisis de la intervención de la profesional en la institución como también la planificación, desarrollo y ejecución del taller a realizar.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8485
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectMediaciónes_ES
dc.subjectAmbiente Educativoes_ES
dc.subjectEnseñanza Superiores_ES
dc.titleAportes para la convivencia universitaria desde el modelo transformativo de mediación: proceso práctico con tutores/as del Plan de Apoyo Estudiantil de la Universidad Tecnológica Metropolitanaes_ES
dc.typeTesises_ES
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