Significación del proceso de prácticas profesionales en la formación académica de trabajadoras sociales. Análisis del proceso de práctica profesional de estudiantes y titulados de Trabajo Social, Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar

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dc.contributor.advisorJofré Alfaro, Jorge
dc.contributor.authorMascko, Fernanda
dc.contributor.authorOlivares, Carolina
dc.contributor.editorEscuela de Trabajo Social
dc.date.accessioned2020-01-16T18:27:44Z
dc.date.available2020-01-16T18:27:44Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Trabajo Social)es
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo abordar la significación que dan a las prácticas profesionales, estudiantes y titulados de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar, durante su formación profesional. Estas prácticas se entienden como una instancia académica, la cual permite al estudiante tener un acercamiento al mundo laboral donde se potencian distintas habilidades y aptitudes, como a la vez, también se ponen a prueba los diversos conocimientos adquiridos durante el periodo de formación. En una primera instancia, el tema abordado se fundamentará a partir de antecedentes en relación con la educación en Chile, para luego situar desde la educación superior en contextos universitarios. Donde se abarca desde el área de las ciencias sociales, la carrera de Trabajo Social, y la profesión en sí. Además, vinculando así las prácticas profesionales desde el Trabajo social y su estructura, siendo estas, parte esencial de la malla curricular en el proceso de formación de estudiantes. Posterior a esto, se dará lugar al marco teórico del proyecto, en primer lugar, desde el construccionismo, se entenderá como una forma de comprender que la realidad se construye a través del lenguaje implícito en el discurso, por lo que se espera conocer la significación que dan los sujetos a las prácticas profesionales. A la vez, se utilizará la definición de conceptos relevantes para comprender la temática de mejor manera, sustentando el análisis de resultados. En cuanto a la metodología, está será de carácter cualitativa en donde las técnicas de recopilación de información a usar serán principalmente la entrevista semiestructurada y el focus groups, lo cual permitirá poder profundizar en el tema abordado y tener una visión más amplia del mismo. Para poder realizar un análisis completo de la información obtenida, se utilizará el análisis de contenido, que tiene como objetivo poder comprender y describir la percepción que contienen los mensajes entregados por los entrevistados. Para finalizar, la información recopilada a través de las técnicas de producción de información, se realizará un posterior análisis, con el fin de dar respuesta a los objetivos y preguntas establecidos en la investigación, las cuales se orientan en conocer la significación que dan estudiantes y titulados a las prácticas profesionales.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11661
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectPráctica Profesionales
dc.subjectPlanificación Curriculares
dc.subjectControl de Procesoses
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectIntervención Sociales
dc.titleSignificación del proceso de prácticas profesionales en la formación académica de trabajadoras sociales. Análisis del proceso de práctica profesional de estudiantes y titulados de Trabajo Social, Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mares
dc.typeTesises
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