Nuevas metodologías, grandes talentos
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Fecha
2004
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Habilidades Especiales. Debido al interés por ese tema nuestro seminario tomo
como base lo investigado por dicho seminario, y continuó la investigación en
esa dirección. En el seminario de grado que se presenta a continuación,
abordaremos la potenciación del desarrollo de las diferentes habilidades de los
niños, considerando la motivación como el motor fundamental de la aparición de
una habilidad; esto debido a que generalmente son excluidos de la planificación
diaria en el aula, desfavoreciendo así el desarrollo y descubrimiento de dichas
habilidades. Es por esto que queremos demostrar, que sí es posible trabajar
con todos los niños, a partir de una misma actividad, e integrados todos en la
misma sala de clases. Para esto propondremos tomar en cuenta tres niveles de
desarrollo (tres rangos de la curva normal) con distintos niveles de objetivos.
Esto se traducirá en tres posibilidades de adquisición o desempeño en cada
área: aquello que es el mínimo aprendizaje esperado ("todos deberían saber''),
aquello que el promedio del curso o grupo logrará adquirir ("la mayoría debería
alcanzar''), y el máximo rango al que ciertos niños con mayor habilidad y
motivación podrían llegar a adquirir ("algunos podrían lograr''), desarrollando al
máximo su potencial. Lo que buscamos con este sistema es favorecer la
autoestima del niño, para que se sienta capaz de realizar determinadas
habilidades, lográndolas exitosamente y despertando la motivación, debido a
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que siente que puede alcanzar éxitos, y que esta llamado a trabajar y afrontar
desafíos que le sean interesantes. Por último, esperamos dar espacio al
desarrollo de la creatividad, porque, el niño deberá usar su ingenio para
terminar y afrontar nuevas tareas. Gracias a ello, la educadora podrá atender
todas las necesidades de los niños, teniendo así una sala más activa y niños
llamados a aprender.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Métodos de Enseñanza, Enseñanza Preescolar