El proceso de articulación entre educación parvularia y educación básica y su aplicación al aula

dc.contributor.advisor	Pinto, María Inés
dc.contributor.author	Cuevas V., Patricia
dc.contributor.author	Ferrada P., Náyade
dc.contributor.author	Leal U., Mónica
dc.contributor.author	Marabolí G., Jacqueline
dc.contributor.author	Rubio P., Gabriela
dc.contributor.author	Somadevilla Z., Sandra
dc.contributor.editor	Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2019-04-24T20:15:48Z
dc.date.available	2019-04-24T20:15:48Z
dc.date.issued	2002
dc.description	Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)	es_ES
dc.description.abstract	... El problema de este trabajo se orienta a describir como se está produciendo el proceso de articulación entre ambos niveles, específicamente la pregunta que dirige el trabajo de investigación de este seminario puede plantearse de la siguiente manera. ¿Cómo está ocurriendo el proceso de articulación entre el nivel de Educación Parvularia y la Educación Básica?. ¿cuáles son sus fortalezas y debilidades? ¿cómo mejorar este proceso y cuáles son los elementos pedagógicos de la Educación Parvularia que son útiles en considerar en el cambio de un nivel a otro?	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8628
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es_ES
dc.subject	Enseñanza Básica	es_ES
dc.subject	Preescolar	es_ES
dc.subject	Chile	es_ES
dc.subject	Reforma a la Educación	es_ES
dc.title	El proceso de articulación entre educación parvularia y educación básica y su aplicación al aula	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES

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