Propuesta del uso pedagógico de una plataforma virtual para una gestión pedagógica estratégica en la comunidad de Saint Dominic

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dc.contributor.advisorJácome Sepúlveda, Enrique
dc.contributor.authorRojas Reyes, María Francisca
dc.contributor.authorBarra García, Juan Daniel
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-12-12T16:53:16Z
dc.date.available2019-12-12T16:53:16Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEn esta nueva etapa de la historia de la humanidad denominada sociedad de la información, los conceptos de TICs y Gestión Educativa, están destinados a jugar un papel primordial como impulsores y protagonistas del desarrollo de nuestro entorno en las escuelas. Asimismo, la implementación de políticas TICs junto con un acompañamiento al profesorado son cada día más necesarias en los Centros Educativos para generar mejoras y fortalecer la Visión y Misión de la institución. Se realizó un estudio con hallazgos cuantitativos y cualitativos; descriptivos y no experimental. Participaron profesionales Docentes de Aula y Directivos, junto con el departamento de Informática del Colegio Saint Dominic. El siguiente documento presenta y describe un marco teórico que busca apoyar el Diseño, el Monitoreo y la Evaluación del Ciclo de Mejoramiento Continuo que se propone a la Comunidad Educativa.es
dc.description.abstractIn this new stage in the history of mankind called information society, the concepts of ICT and educational management, are intended to play a major role as promoters and protagonists of the development of our environment in schools. Furthermore, the implementation of ICT policies with an accompaniment to teachers is increasingly needed in schools to generate improvements and strengthen the vision and mission of the institution. A research with quantitative and qualitative; descriptive; not experimental findings was performed. Professional classroom teachers and managers participated together with the IT department of the Saint Dominic School. The following document presents and describes a theoretical framework that aims to support the design, monitoring and evaluation of the Continuous Improvement Cycle proposed to the educational community.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11423
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectPlanificación Educativaes
dc.subjectProcesamiento de Datoses
dc.subjectInnovaciones Tecnológicases
dc.subjectPlan Estratégicoes
dc.subjectMejora Contínua de Procesoses
dc.titlePropuesta del uso pedagógico de una plataforma virtual para una gestión pedagógica estratégica en la comunidad de Saint Dominices
dc.typeTesises
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