ComparaciĆ³n del liderazgo en el clima organizacional de dos establecimientos educacionales, uno municipal y otro particular subvencionado

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorKrause Arriagada, Arlett.
dc.contributor.authorAguilera Paredes, JosƩ
dc.contributor.authorCarrasco Seguel, Marcela
dc.contributor.authorEcheverrĆ­a, Marco Antonio
dc.contributor.authorCartes Fuentealba, Jorge.
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĆ³n.
dc.date.accessioned2024-11-27T14:52:50Z
dc.date.available2024-11-27T14:52:50Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en DirecciĆ³n y Liderazgo para la GestiĆ³n Educacional)
dc.description.abstractEl Clima Organizacional constituye uno de los pilares fundamentales en cualquier Establecimiento Educacional. En el AƑO 2005, el MINEDUC de Chile, preocupado por optimizar los procesos directivos de los Centros Educativos del paĆ­s, crea un documento complementario a la Reforma Educacional chilena, que busca favorecer el trabajo directivo y administrativo de los establecimientos educacionales. Es por eso que la actual Reforma Educativa pone mucho Ć©nfasis en el desarrollo de un buen clima organizacional como uno de los componentes bĆ”sicos de la denominada EducaciĆ³n Integral en nuestra era. Es por esta razĆ³n que realizamos un estudio sobre el clima organizacional en dos establecimientos educacionales uno de origen particular subvencionado (Colegio Nahuelbuta ) y otro municipal ( Rafael Sotomayor Baeza) , a los cuales se le aplicĆ³ el test de Rensis Likert creado en el aƱo 1965 , que mide el clima organizacional de una instituciĆ³n educativa. Donde nuestro objetivo principal es Comparar el Clima Organizacional entre un Colegio Particular Subvencionado de la comuna de San Pedro de la Paz y otro Colegio Municipal de la comuna de Coronel, a travĆ©s del Test ā€œPerfil de una Unidad Escolar. A travĆ©s de los resultados obtenidos podemos verificar que las instituciones analizadas gozan de un clima organizacional de tipo Consultivo, siendo Ć©ste un sistema organizacional en que existe un mayor grado de descentralizaciĆ³n y delegaciĆ³n de las decisiones. Se mantiene un esquema jerĆ”rquico, pero las decisiones especĆ­ficas son adoptadas por escalones superiores. El clima de esta clase de organizaciones es de confianza y hay niveles altos de responsabilidad. Esto es verificado por los promedios obtenidos ya que el Colegio Nahuelbuta obtuvo un promedio 5.5 y el establecimiento educacional Rafael Sotomayor Baeza obtuvo un promedio de 5.2, lo que implica que el clima organizacional es de tipo Consultivo, cuyos intervalos oscilan entre 4,51-6.50, segĆŗn el Test Rensis Likert. A modo de ConclusiĆ³n podemos decir que el test de Rensis Likert, sirve como gran referente para futuras investigaciones. Con este test nosotros como grupo de investigaciĆ³n podemos dar a conocer las igualdades de los Climas Organizacionales que existen entre dos instituciones educativas una perteneciente a un Colegio Municipal y otra a una Subvencionada.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/62274
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad AndrƩs Bello
dc.subjectLiderazgo Educacional
dc.subjectClima Organizacional
dc.subjectInvestigaciones
dc.subjectChile
dc.subjectSan Pedro de la Paz
dc.titleComparaciĆ³n del liderazgo en el clima organizacional de dos establecimientos educacionales, uno municipal y otro particular subvencionado
dc.typeTesis
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