Resolución óptima al problema de asignación de recursos : (asignaturas-salas de clases)

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dc.contributor.advisorBronfman Cáceres, Andrés
dc.contributor.advisorBronfman C., Andrés
dc.contributor.advisorÁlvarez M., Pamela
dc.contributor.advisorDeramond T., Fabián
dc.contributor.authorBernal Riquelme, Francisca Alejandra
dc.date.accessioned2020-10-21T20:42:35Z
dc.date.available2020-10-21T20:42:35Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Magíster en Logística y Gestión de Operaciones)es
dc.description.abstractSe formula un modelo de programación lineal entera donde se aborda el problema de asignación de recursos docentes (salas de clases) a actividades académicas. El problema consiste en asignar cada asignatura impartida a las salas de clases disponibles, considerando el horario (día y módulo), requerimientos de equipamientos técnicos, capacidades y la necesidad de asignar la misma sala durante todo el período de planificación (semana) a cada actividad académica de una asignatura. El objetivo es minimizar la utilización de salas, cumpliendo con las limitantes ya mencionadas. Se plantea un modelo de programación lineal entera que permite resolver problemas de gran tamaño en tiempos computacionales razonables. El modelo fue aplicado a distintas instancias en la Escuela de Industrias de la Facultad de Ingeniería, perteneciente a la Universidad Andrés Bello. La metodología propuesta es de aplicación general, proporcionando una gran flexibilidad de resolución al problema de asignación óptima de salas.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/16029
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectAsignación de Recursos en Educaciónes
dc.subjectSalas de Clases (Diseño)es
dc.subjectChilees
dc.subjectAdministración Académicaes
dc.titleResolución óptima al problema de asignación de recursos : (asignaturas-salas de clases)es
dc.typeTesises
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