Análisis descriptivo del autoconcepto en niños y niñas con mielomeningocele entre 8 y 12 años en control y tratamiento en el Instituto de Rehabilitación Infantil (I.R.I) Santiago

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dc.contributor.advisorMorán Bravo, María Constanza
dc.contributor.authorFaraggi Aguirre, María Soledad
dc.contributor.authorLeiva Silva, Bárbara Alejandra
dc.contributor.authorZilci Kevorkian, Rosa Anahid
dc.contributor.editorEscuela de Psicología
dc.date.accessioned2018-07-24T21:36:31Z
dc.date.available2018-07-24T21:36:31Z
dc.date.issued1999
dc.descriptionTesis (Psicólogo)es_ES
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación es evaluar el autoconcepto global en niños y niñas entre 8 y 12 años con mielomeningocele. Además como objetivos específicos se incluyen evaluar el autoconcepto de este grupo de niños en las dimensiones Conducta, Estatus Intelectual y Escolar, Apariencia y Atributos Físicos, Ansiedad, Popularidad, Felicidad y Satisfacción. En relación a esto, determinar en qué dimensiones del autoconcepto, los niños y niñas presentan fortalezas y en qué dimensiones presentan debilidades. Mielomeningocele, es una de las discapacidades de mayor incidencia en Chile, siendo de central importancia para los profesionales que trabajan en el Instituto de Rehabilitación Infantil de Santiago, esto nos motivó a realizar un aporte al conocimiento sobre este tema, contribuir al trabajo terapéutico y generar líneas de futuras investigaciones. Para cumplir estos objetivos, aplicamos la Escala de Autoconcepto para Niños de Piers Harris adaptada a Chile, ya que está destinada a evaluar el autoconcepto en niños y niñas entre 8 y 12 años, además de que ha sido ampliamente utilizada en diversas investigaciones en nuestro país, gracias a su confiabilidad y validez. Por último, debemos señalar que el grupo de niños estudiado obtuvo un nivel de autoestima promedio en la Sub-escalaTotal, es decir, no existiría una diferencia significativa entre el nivel de autoconcepto que presentaron los niños del grupo estudiado y los niños de la norma. Respecto a los resultados en relación al propio grupo, se observa que las dimensiones fortalecidas corresponden a las de Estatus Intelectual y Escolar, Apariencia y Atributos Físicos, y Felicidad y Satisfacción, encontrándose más débiles las dimensiones de Ansiedad y Popularidad. Cabe destacar que la dimensión Conducta no se desvía de la norma ni del promedio subescalar.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6380
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectMielomeningocelees_ES
dc.subjectAutoestima en Niñoses_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subjectEnfermedadeses_ES
dc.subjectAspectos Psicológicoses_ES
dc.titleAnálisis descriptivo del autoconcepto en niños y niñas con mielomeningocele entre 8 y 12 años en control y tratamiento en el Instituto de Rehabilitación Infantil (I.R.I) Santiagoes_ES
dc.typeTesises_ES
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