AplicaciĆ³n del taller de estrategias de estudio para potenciar la comprensiĆ³n de lectura en estudiantes de NB5 y NB6 del liceo San Francisco de Quito
dc.contributor.advisor | GutiƩrrez Oyarce, Ana Rosa | |
dc.contributor.author | Aros, Stefanny | |
dc.contributor.author | Banda, Francisca | |
dc.contributor.author | JimƩnez, Aline | |
dc.contributor.author | Nazer, MarĆa Fernanda | |
dc.contributor.author | RamĆrez, Macarena | |
dc.contributor.author | Salvador, Camila | |
dc.contributor.author | Segovia, Danitza | |
dc.contributor.author | Soto, MarĆa Katherine | |
dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y EducaciĆ³n | |
dc.date.accessioned | 2019-05-23T15:37:24Z | |
dc.date.available | 2019-05-23T15:37:24Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description | Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en EducaciĆ³n) | es_ES |
dc.description.abstract | El propĆ³sito de este trabajo investigativo fue implementar un seminario de grado que lleva por nombre: "Taller de Estrategias de Estudio para Potenciar la ComprensiĆ³n Lectora en Alumnos de NB5 y NB6" estĆ” orientado a potenciar la comprensiĆ³n lectora, por medio de las estrategias de estudio, fortaleciendo asĆ mismo las inteligencias mĆŗltiples. El objetivo de esta investigaciĆ³n es conocer si existe incidencia en la comprensiĆ³n lectora en alumnos de sĆ©ptimo y octavo aƱo bĆ”sico del Liceo San Francisco de Quito, luego de haber realizado a la implementaciĆ³n del taller LEA. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8888 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es_ES |
dc.subject | ComprensiĆ³n de Lectura | es_ES |
dc.subject | EnseƱanza BƔsica | es_ES |
dc.subject | Chile | es_ES |
dc.title | AplicaciĆ³n del taller de estrategias de estudio para potenciar la comprensiĆ³n de lectura en estudiantes de NB5 y NB6 del liceo San Francisco de Quito | es_ES |
dc.type | Tesis | es_ES |
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