Construcción de caminos para el desarrollo progresivo de habilidades de pensamiento en estudiantes de 4º básicos : experiencia directiva en Instituto de Humanidades Monseñor José Manuel Santos de Chiguayante

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dc.contributor.advisorVilches Campos, Nelly
dc.contributor.authorParra Paz, Julio César
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2024-11-28T19:07:12Z
dc.date.available2024-11-28T19:07:12Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionProyecto de mejoramiento educativo (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
dc.description.abstractEl presente trabajo expone los principales resultados de la práctica directiva desarrollada durante el primer semestre de 2015 en el Instituto de Humanidades Monseñor José Manuel Santos de la Comuna de Chiguayante, como parte del Plan de formación de Directores de Excelencia 2014. Intervención que supuso el diseño de un plan de mejoramiento institucional, a partir de los lineamientos del MINEDUC contenidos en los estándares indicativos del desempeño profesional (2014), los cuales proporcionan una mirada sistémica a los establecimiento educacionales tendiente a la mejora de la gestión educacional. El proyecto de mejoramiento institucional elaborado desde una mirada crítica a la gestión pedagógica, y pretende revertir la disociación existente entre las prácticas pedagógicas de los docentes con la propuesta curricular del PEI y los actuales requerimientos de las actuales bases curriculares para el logro de los objetivos de aprendizajes que suponen el desarrollo y progresión de las habilidades de pensamiento en los estudiantes. Diseñado para 2 años, dividido en 4 etapas el trabajo proporciona el diseño y principales resultados obtenidos tras la ejecución de la primera de ella. Etapa que contó con el trabajo en conjunto de 4 profesoras de primer ciclo básico, 2 asistentes de la educación y el jefe de la UTP, quienes potenciaron durante 2 meses en el trabajo en aula las habilidades de producción de texto y la resolución de problemas rutinarios y no rutinarios en estudiantes de 4° básico. Advirtiendo a fines del semestre una mejoría en la apropiación de estas habilidades, por medio de las evaluaciones semestrales de los objetivos de aprendizajes asociados a cada una de ellas.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/62316
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectHabilidades Blandas
dc.subjectEnseñanza Básica
dc.subjectProyectos de Educación
dc.subjectMejoramiento de la Educación
dc.subjectAdministración Educacional
dc.subjectEnseñanza Básica
dc.subjectChile
dc.subjectChiguayante
dc.titleConstrucción de caminos para el desarrollo progresivo de habilidades de pensamiento en estudiantes de 4º básicos : experiencia directiva en Instituto de Humanidades Monseñor José Manuel Santos de Chiguayante
dc.typeTesis
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